Los proyectos del IES Lloixa de Alicante, el Colegio Claret de Barcelona y el Colegio Sagrado Corazón de Valladolid, ganadores de la segunda edición de “Emprende por el Clima”

Más de 1.000 alumnos han participado en este programa con el que se pretende fomentar el emprendimiento y el respeto por el medio ambiente entre los más jóvenes

El proyecto de emprendimiento medioambiental de Junior Achievement “Emprende por el Clima”, que cuenta con el apoyo y colaboración de Coca-Cola, CITI y AXA de Todo Corazón, ya tiene ganadores. Se trata del equipo “Soanlau” del IES Lloixa de Alicante, “Walk&go” del Colegio Claret de Barcelona y “Emprende ECO” del Colegio Sagrado Corazón de Valladolid, quienes han conseguido el primer, segundo y tercer premio respectivamente en esta competición en la que han participado más de 1.000 alumnos de 33 centros educativos de toda España.

El objetivo del programa es que los menores, de entre 12 y 17 años, detecten una problemática o necesidad medioambiental, buscando una solución viable y diseñando un plan para llevarla a cabo. Durante las tres fases que dura el proyecto, los alumnos han trabajado en sus ideas con el objetivo de llegar a la final. Los 20 equipos mejor valorados, de un total de 326, consiguieron llegar a la semifinal de la que han sido seleccionados solo tres, los tres ganadores. El primer premio ha recaído sobre el grupo “Soanlau” del IES Lloixa de Alicante y su idea “Binas” que consiste en la creación de unos cubos de basura inteligentes como puede verse en el vídeo de su presentación:

https://www.youtube.com/watch?v=xXxFHdYKUD8&list=PLUm63pjJlhqgz3BQ9VZCGTkH40peUOkpQ&index=10.

El grupo “Walk&go” del Colegio Claret de Barcelona ha sido galardonado con el segundo premio gracias a un proyecto en el que  se promueve caminar frente al uso de medios de transporte contaminantes, tal y como explican los alumnos en este vídeo:

https://www.youtube.com/watch?v=001lS6rSKjg&index=14&list=PLUm63pjJlhqgz3BQ9VZCGTkH40peUOkpQ.

El grupo “Emprende ECO” del Colegio Sagrado Corazón de Valladolid han sido los premiados con el tercer premio con su idea “Silent Move” con el que buscan dar un nuevo uso a los neumáticos usados como puede apreciarse a continuación:

https://www.youtube.com/watch?v=QWPHkN9yy_c&index=4&list=PLUm63pjJlhqgz3BQ9VZCGTkH40peUOkpQ.

Pero estos no han sido los únicos proyectos presentados. En total, esta segunda edición ha contado con la participación de 326 equipos de toda España a los que desde Junior Achievement agradecemos de todo corazón su implicación y esfuerzo en el proyecto. Todo ellos han contado con un altísimo nivel. Como muestra de ello, os dejamos con esta lista de reproducción en la que se pueden visualizar los 20 proyectos mejor valorados en esta edición:

https://www.youtube.com/playlist?list=PLUm63pjJlhqgz3BQ9VZCGTkH40peUOkpQ.

Una vez más, ¡Gracias a todos por vuestra participación!

TOP 20 DE EMPRENDE POR EL CLIMA: ¡CONÓCELOS!

Emprende por el clima pasa a su siguiente fase.

Tras una dura selección de entre más de 1000 alumnos y 330 equipos, los 20 mejores proyectos comenzarán a desarrollar sus modelos de negocio ayudados por un mentor. Voluntarios procedentes de empresas como Coca-cola, Citi, AXA Seguros y Sonae, que asesorarán a estos estudiantes en sus proyectos. Todos ellos ideas innovadoras que plantean una solución medioambiental con el objetivo de luchar contra el cambio climático.

¿Quieres conocerlos? Éste es el TOP 20 de “Emprende por el clima”.

STOP THE FIRE!

Un proyecto para prevenir los incendios forestales se hace con el primer premio del programa de emprendimiento verde de Junior Achievement y patrocinado por Fundación Alcoa, “Emprende por el Clima”

imagen video stop the fire

VER VIDEO

Bajo el nombre de Northwestqueens se esconden Jimena Camarero, María Goñi, Paula Sanchez y Sonia Somolinos, cuatro estudiantes asturianas de 4º de ESO del colegio Peñamayor de Gijón, y ganadoras de la primera edición de “Emprende por el clima”. Un programa de Junior Achievement, patrocinado por Fundación Alcoa, cuyo fin es luchar contra el cambio climático y fomentar en los jóvenes el emprendimiento social.

Su trabajo, dirigido a combatir y prevenir los incendios forestales, barrió en las redes y consiguió la mejor puntuación del jurado, que valoró positivamente este proyecto por su carácter innovador y la utilización de las nuevas tecnologías, como el Big Data, para la protección del medioambiente. “A la hora de desarrollar nuestra idea nos dimos cuenta de que los incendios forestales que se habían producido durante este último año habían arrasado numerosas hectáreas de terreno por no haberse localizado a tiempo”, comenta el equipo. Así fue cómo detectaron el problema para ponerse rápidamente a dar con la solución. El resultado fue Stop the fire, un dispositivo colocado de manera aleatoria en algunos árboles, con el fin de avisar a los servicios de emergencia al detectar subidas de temperatura en la zonas. Este dispositivo cuenta además con una red móvil, que envía una señal a emergencias dando el lugar y coordenadas geográficas exactas.

Un magnífico proyecto seleccionado entre las más de 700 ideas generadas. Todas ellas desarrolladas con grandes dosis de ingenio y creatividad.

A las chicas de Northwestqueens y al resto de equipos participantes…

¡ENHORABUENA por vuestros grandes trabajos!

 

LOGO Fundacion nuevologo_emprende por el clima

 

EMPRENDE POR EL CLIMA: EQUIPOS SELECCIONADOS

LOGO JA Y EMPRENDE

¡Ya tenemos TOP 20! Desde redes sociales para compartir trucos anticontaminantes, a grifos con temporizadores o carcasas de móviles productoras de energía solar. Éstas son las ideas subidas a la plataforma y que han sido seleccionadas por el jurado de “Emprende por el clima”, programa patrocinado por Fundación Alcoa.

 ¡Gracias a todos por participar con vuestras brillantes ideas y a los equipos finalistas suerte en esta última fase!

  1. EQUIPO TIMM

Econet, colegio La Salle de Bilbao. Red social para que las personas puedan dar a conocer formas de hacer de lo    cotidiano o no tan cotidiano de una manera menos contaminante, ecológica y creativa para disminuir la huella de carbono.

  1. EQUIPO SEIN5

Nueva tarjeta verde, colegio La Salle de Bilbao. Creación de una nueva tarjeta para los ciudadanos que permita obtener descuentos en servicios como premio a sus acciones cotidianas a favor del medio ambiente.

  1. EQUIPO ALANDA

Concienciación infantil, Colegio Badalones de Barcelona. Nuestra idea es hacer la misma  clase de concienciación que se hizo en 2º CFGM para los niños que están cursando la primaria, explicándolo de forma más sencilla y motivándoles para que cambien su actitud en este aspecto. Si no hacemos esto, ellos durante sus años de infancia seguirán utilizando mal todos los recursos de los que disponemos actualmente durante un largo tiempo, hasta que finalmente les den la misma explicación que a nosotros a la edad de diecisiete o dieciocho años.

  1. EQUIPO MANUELBELÉN

El Grifo Inteligente: grifo con un temporizador integrado, Colegio Jesús maría (Juan Bravo) Madrid. Consiste en un grifo aparentemente normal, pero que incorporaría unos botones que, al empezar tu ducha, te permitirían establecer la duración máxima que quieres que dure. Sobrepasado ese tiempo el grifo cortaría automáticamente el agua, (eso sí tampoco te permitiría seleccionar un tiempo superior a 10 minutos, ya que consideramos que es excesivo). Con esto, ya se conseguiría que la gente pensara más en cuánto tarda en ducharse y cuánto debería reducir este tiempo. Además el grifo incorporaría un LED qué parpadearía y pitaría transcurrido un minuto y medio desde el inicio de la ducha, indicando que probablemente ya te estés enjabonando y por tanto deberías cerrar el grifo para ahorrar agua. Este mismo LED parpadeará cuando sólo falte un minuto y medio para indicar el final del tiempo establecido.

  1. EQUIPO LUMA

Tecnosol, colegio Jesús maría (Juan Bravo) Madrid. Consiste en fabricar una carcasa metálica para el móvil, capaz de absorber la energía solar y emplearla para cargar la batería del móvil.

  1. EQUIPO JAIME Y PAULA

Aplicación multiahorro, Colegio Menesiano Madrid.

  1. EQUIPO ECOTEENS

Drop Saber, Colegio Montserrat de Barcelona. Producto que mide el agua que gastas por minuto y te pasa el valor en euros. Cada vez que entras a la ducha, pulsas un botón que te cronometra el tiempo que pasas con el grifo abierto y apagas al salir. Debido a la programación hecha antes de usar el producto, puedes ver el dinero que has gastado en el tiempo de la duración de tu ducha. Esto concienciará al cliente haciendo que reduzca la cantidad agua gastada.

  1. EQUIPO NORTHWESTQUEENS

Stop the fire, Colegio Peñamayor Gijón.

  1. EQUIPO ONEWAY

Espoir d´énergie, Colegio Peñamayor de Gijón. Nuestra idea consiste en una bicicleta estática capaz de producir energía al usarla y poder usar esa energía para la iluminación de esa habitación.

  1. EQUIPO MAPACU

Dos en uno, Colegio Real Monasterio de Santa Isabel de Barcelona. Consiste en poner en cada container un contador que indique el peso que hay de plástico, vidrio y papel. Cuando este llegue a 20kg se regalará un viaje de transporte público a la persona que ha depositado el último objeto necesario para llegar al peso indicado.

  1. SCRAP-CHANGE APP

SCRAP-CHANGE APP, Highlands School Sevilla. App de reciclaje de segunda mano. En esta aplicación la gente pondría anuncios en los que muestra a los demás usuarios el objeto que quiere que sea reciclado y, si hubiera alguien interesado en él, se pondría en contacto con el anunciante para que le diera ese objeto. También existirían usuarios “Premium”, que serían chatarreros con camiones que recogen a domicilio los objetos que no se deseen. Para realizar estos intercambios más fácilmente, la aplicación contaría con un mapa que indica los usuarios anunciantes más cercanos a cada uno. La aplicación también tendría una opción en la que los usuarios podrían colgar o ver video- tutoriales en los que enseñarían a la gente como reciclar un objeto o, con varios materiales que no se usen, hacer objetos nuevos y de utilidad.

  1. GREENBIN

Greenbin, Highlands School Sevilla. El desarrollo de esta idea trata de proporcionar cubos de basuras de un determinado tamaño. Dichos cubos se identificarían con un color llamativo para atraer la atención de los peatones. Serán utilizados para los desechos de cualquier tipo de mascotas con el fin de que los ciudadanos lo tiren en aquellos recipientes Estas deposiciones serían transformadas en fertilizantes agrarios, lo que ayudaría a generar más ecológicamente los cultivos de nuestro país.

  1. EQUIPO GENTEARBOL

Cargador solar, IES Conde Orgaz de Madrid.

  1. EQUIPO VALY

SmartChair, IES Conde Orgaz de Madrid. La SmartChair es una mecedora que dentro del reposabrazos contiene un reproductor de música. En el reposabrazos del otro lado contiene un ventilador que funciona igual que el aparato de reproducir música y asi no tenemos que encender el aire acondicionado en verano.

  1. EQUIPO YOUTH AGAINST CLIMATE

Comedero reciclado para perros, IES Condesa Eylo Alonso de Valladolid. La idea consta del reciclaje de dos garrafas de agua. Se recorta la parte superior de una de ellas. Se realizaría el corte antes de que llegara a la curva de la garrafa. Una vez hecho el corte, se recorta la parte del mango. En la otra garrafa por la cara de arriba pero en la parte inferior, se hace un corte de la magnitud de la otra botella y recortamos. Comprobamos que encaja bien, y en la misma botella quitamos la parte del asa como en la otra. Ahora, en la primera botella en la parte superior, recortamos unos centímetros para hacer una especie de tapa. Seguidamente, unimos las dos piezas y las pegamos por donde encajan.

  1. EQUIPO LOS EMPRENDEDORES JR.

Reciclar los Tapones, IES Condesa Eylo Alonso de Valladolid.  Como tapones de botella podemos entender desde las típicas chapas, los tapones de rosca de tipo metálico o de plástico o los tapones de corcho que se usan en las botellas de vino, y todas ellas tienen un sinfín de posibilidades en el reciclaje creativo. Si nos atrevemos, incluso es posible inventar manualidades en las que se utilicen varios tipos, como en un collage de pared para forrar una mesa u otra superficie o una cortina, pongamos por caso. De nuevo, si de reciclaje creativo se trata, el límite son las estrellas. Si son de metal, normalmente utilizados en botellas grandes de cerveza o en algunas botellas de agua mineral, podemos convertirlos en mini velas, y todos ellos son perfectos para hacer manualidades para niños, como dibujos que se adornan con ellos o sencillos collages que representan flores, como el de la imagen que abre el post o gusanitos, etc, así como fichas para juegos de todo tipo: parchís, damas, un juego inventado por nosotros… Hacer una alfombra para el baño con tapones de corcho.

  1. EQUIPO COSTA3

Si tú reciclas, tú ganas, IES Joaquin Costa de Zaragoza. Nuestra propuesta es poner en cada contenedor de reciclaje unos sensores para detectar el material que se hecha en cada contenedor y a su vez, para identificar a la persona que está reciclando. A cada persona, se le atribuirá un código que esté conectado al móvil mediante una aplicación de bajo consumo donde se irán reflejando la cantidad de materiales que has reciclado. A su vez esa persona recibirá unos puntos proporcionales a la cantidad de material reciclado que se traducirán en descuentos para la compra de materiales reciclables, reduciendo así, la explotación de nuevas materias primas.

  1. EQUIPO ECOPAS

Ecofarola, IES Leonardo Torres Quevedo de Santander. La nueva y revolucionaria farola anti polución. – ECOFAROLA. Una farola creada para coger las partículas del aire y convertirlas en oxígeno.

  1. EQUIPO GRINPIS

Interruptor regulador de agua caliente en la ducha, IES Leonardo Torres Quevedo de Santander. Nuestro objetivo es reducir la cantidad del agua desperdiciada cada día en la ducha antes de que salga agua caliente. Para evitar este problema colocaremos un interruptor en la ducha que regule la salida de agua caliente en el momento que desees evitando de esta manera un consumo innecesario y excesivo de agua y energía. El aparato es un dispositivo de pequeño tamaño accionado previamente por el consumidor que nos indica a través de un led verde que el agua ha alcanzado la temperatura deseada.

  1. EQUIPO HYRULE

Aquaregulator, IES San Tomé de Vigo.

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CAMBIANDO ACTITUDES

Emprende por el clima

PEQUEÑA

Valvanera Ulargui, directora de la Oficina Española del Cambio Climático, presentó junto a JA y Fundación Alcoa el programa de concienciación mediambiental “Emprende por el Clima” en un centro educativo de Madrid.

Una invitada de lujo para una iniciativa a la que ya se han inscrito más de 1600 alumnos de centros de toda España. Tras el cierre de la COP21, Valvanera Ulargui, directora de la oficina Española del Cambio Climático, asistió el pasado viernes 18 de diciembre al colegio Conde Orgaz de Madrid al evento de lanzamiento del programa “Emprende por el cima”. Un proyecto cuyo fin es concienciar a los jóvenes de la gravedad del calentamiento global al tiempo que fomenta y utiliza el emprendimiento como herramienta para ayudar a paliar este problema.

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La presencia de Ulargui, que animó a los participantes a desarrollar grandes ideas y unirse en la lucha contra el Cambio Climático, ha supuesto un gran impulso para un programa que pretende provocar un fuerte impacto tanto en estudiantes, como empresas y familias.

Además de Valvanera, Clara Acebes, responsable de Fundación Alcoa, destacó el valor ético y educativo de la iniciativa “Emprende por el clima”, asegurando que se trata del tipo de proyectos en los que Fundación Alcoa, patrocinadora de este programa, quiere estar.

Una presentación que también contó con la presencia de Santiago Jiménez, uno de los fundadores de “Light”,  aplicación móvil cuyo fin es ahorrar en el consumo energético y crear una comunidad virtual. Una ponencia de lo más inspiradora en la que este alumni de JA que quiso compartir con todos los asistentes su experiencia emprendedora y la importancia de tomar acción contra este grave problema.

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