Los proyectos del IES Lloixa de Alicante, el Colegio Claret de Barcelona y el Colegio Sagrado Corazón de Valladolid, ganadores de la segunda edición de “Emprende por el Clima”

Más de 1.000 alumnos han participado en este programa con el que se pretende fomentar el emprendimiento y el respeto por el medio ambiente entre los más jóvenes

El proyecto de emprendimiento medioambiental de Junior Achievement “Emprende por el Clima”, que cuenta con el apoyo y colaboración de Coca-Cola, CITI y AXA de Todo Corazón, ya tiene ganadores. Se trata del equipo “Soanlau” del IES Lloixa de Alicante, “Walk&go” del Colegio Claret de Barcelona y “Emprende ECO” del Colegio Sagrado Corazón de Valladolid, quienes han conseguido el primer, segundo y tercer premio respectivamente en esta competición en la que han participado más de 1.000 alumnos de 33 centros educativos de toda España.

El objetivo del programa es que los menores, de entre 12 y 17 años, detecten una problemática o necesidad medioambiental, buscando una solución viable y diseñando un plan para llevarla a cabo. Durante las tres fases que dura el proyecto, los alumnos han trabajado en sus ideas con el objetivo de llegar a la final. Los 20 equipos mejor valorados, de un total de 326, consiguieron llegar a la semifinal de la que han sido seleccionados solo tres, los tres ganadores. El primer premio ha recaído sobre el grupo “Soanlau” del IES Lloixa de Alicante y su idea “Binas” que consiste en la creación de unos cubos de basura inteligentes como puede verse en el vídeo de su presentación:

https://www.youtube.com/watch?v=xXxFHdYKUD8&list=PLUm63pjJlhqgz3BQ9VZCGTkH40peUOkpQ&index=10.

El grupo “Walk&go” del Colegio Claret de Barcelona ha sido galardonado con el segundo premio gracias a un proyecto en el que  se promueve caminar frente al uso de medios de transporte contaminantes, tal y como explican los alumnos en este vídeo:

https://www.youtube.com/watch?v=001lS6rSKjg&index=14&list=PLUm63pjJlhqgz3BQ9VZCGTkH40peUOkpQ.

El grupo “Emprende ECO” del Colegio Sagrado Corazón de Valladolid han sido los premiados con el tercer premio con su idea “Silent Move” con el que buscan dar un nuevo uso a los neumáticos usados como puede apreciarse a continuación:

https://www.youtube.com/watch?v=QWPHkN9yy_c&index=4&list=PLUm63pjJlhqgz3BQ9VZCGTkH40peUOkpQ.

Pero estos no han sido los únicos proyectos presentados. En total, esta segunda edición ha contado con la participación de 326 equipos de toda España a los que desde Junior Achievement agradecemos de todo corazón su implicación y esfuerzo en el proyecto. Todo ellos han contado con un altísimo nivel. Como muestra de ello, os dejamos con esta lista de reproducción en la que se pueden visualizar los 20 proyectos mejor valorados en esta edición:

https://www.youtube.com/playlist?list=PLUm63pjJlhqgz3BQ9VZCGTkH40peUOkpQ.

Una vez más, ¡Gracias a todos por vuestra participación!

Decisiones clave: Simulador Titán

Más de 1.300 estudiantes se presentaron a la 16ª edición del Simulador Estratégico de Empresas. 622 equipos de 60 centros educativos de toda España de los que sólo 8 consiguieron llegar a la final nacional.

Los 24 alumnos finalistas se trasladaron hasta Madrid para disputar una reñida competición dividida en seis rondas de toma de decisiones clave. Una jornada en la que también recibieron formación de manos de Eduardo Riera, Analyst de Citi, con una ponencia sobre incorporación al mercado laboral.

Estos son los equipos ganadores… ¡ENHORABUENA!

Primer premio: Equipo The New Era del IES Manuel de Falla.

Segundo premio: Equipo CMC SA del IES Rio Cabe.

Tercer premio: Equipo Blackpanters del IES San José Jesuitak Ikastetxea.

Un programa que ha sido posible gracias al apoyo y colaboración del Ayuntamiento de Madrid.

La Fundación Junior Achievement y Deutsche Bank se unen un año más para combatir el abandono escolar

Más de 2.500 alumnos se han beneficiado del programa, “Las Ventajas de Permanecer en el Colegio”, desde el inicio de esta colaboración en 2007.

Gracias a esta iniciativa, la Fundación Junior Achievement y Deutsche Bank pretenden reducir la tasa de abandono escolar temprano, situada en nuestro país en un 19,4%. Un porcentaje superior al objetivo marcado por la Unión Europea para el año 2020, que fija para España un índice del 15%.

Con el objetivo de reducir este porcentaje, año tras año, empleados de esta entidad bancaria participan en este voluntariado que permite a los alumnos profundizar en sus habilidades e intereses para analizar qué profesión les gustaría ejercer en un futuro y reflexionar sobre la importancia que tiene la educación y la formación en ese proceso.

200 estudiantes de Barcelona y Madrid se han beneficiado de este programa en esta edición gracias a la implicación de 19 voluntarios. Una oportunidad para romper la rutina, acercar impresiones y compartir inquietudes,  tal y como explica Lydia González, voluntaria profesional de Deutsche Bank: “A los estudiantes les ofrecemos una visión nueva y cercana, y a los voluntarios nos permite conectar con una generación diferente a la nuestra, pero en el fondo con las mismas inquietudes”. Algo en lo que coincide su compañero, José Antonio Aldama, también voluntario, que destaca la importancia de la orientación laboral de los más jóvenes y asegura que ayudar a los que un día serán nuestro futuro fue la razón por la que decidió participar en esta iniciativa: “Creo que mi experiencia puede ser un buen ejemplo para estos chicos, ya que antes o después van a enfrentarse a los mismos problemas que yo me enfrenté, y seguro que les asaltarán las mismas dudas que a mí me surgieron. Además, este programa les ayuda a meditar, a pensar en su futuro, a aplicar ejemplos concretos a situaciones futuras…”.

Todo ello a través de dinámicas y actividades en las que se utiliza la metodología “aprender haciendo”, con la que los alumnos se convierten en los protagonistas de cada una de las cinco sesiones que dura el programa, lo que les motiva a participar y seguir aprendiendo. “La dinámica y actividades de las clases las convierten en sesiones muy divertidas  y llenas de interés para los alumnos”, asegura Lydia.

Una enriquecedora experiencia que hace que cada año los voluntarios de Deutsche Bank animen a más compañeros a involucrarse en esta actividad, ya que para ellos “no tiene precio”.

Te invitamos a cambiar el mundo

Más de 400 estudiantes de miniempresas vibraron con las historias de cuatro grandes emprendedores cuyos proyectos se centran en la economía colaborativa.

Escuela de Emprendedores ha desembarcado en Barcelona, y lo ha hecho centrándose en una nueva forma de emprender y de entender el mundo, la economía colaborativa. Una iniciativa que ya va por su XV edición y que ha sido posible gracias al patrocinio de la Fundación EY. Un proyecto enmarcado dentro del programa de miniempresas, cuyo fin es motivar a los jóvenes, impulsar su talento y despertar en ellos el espíritu emprendedor poniéndoles en contacto con emprendedores reales.

Durante la jornada los alumnos han podido compartir los consejos y experiencias de cuatro exitosos emprendedores:

Víctor Domínguez, CEO de “De Piso en Piso”, una plataforma para combatir el alto precio del alquiler de la vivienda en España poniendo en contacto gente que busca y ofrece habitaciones en pisos compartidos,  fue el primero en abrir este debate.

Tras él, Josep Esteba, CEO de Mapp4all, explicó al auditorio su proceso personal y profesional como creador de este proyecto, la primera plataforma en ofrecer información sobre los diferentes grados de accesibilidad de los edificios, establecimientos y/o servicios de las ciudades. Una aplicación a través de la cual los usuarios comparten esta información allá por donde vayan, ayudando de esta manera a las personas con discapacidad.

Jorge Lluch, CFO de “Wallapop” y Board Member de “Mapp4all”, compartió junto a Josep el camino que iniciaron juntos en “Mapp4all”, además de su experiencia personal como emprendedor.

Por último, Javier Velasco, fundador de “Lendi”, una aplicación donde los usuarios pueden pedir prestado cualquier objeto que necesiten a otros vecinos de su barrio, fue el encargado de cerrar esta XV edición de “Escuela de emprendedores” impulsando a los estudiantes a desarrollar sus ideas y centrarse en proyectos que les apasionen.

Una jornada increíble, que celebramos en el Auditorio AXA y que estuvo llena de grandes momentos.

¿Quieres verlos? Los hemos recogido en este Álbum de fotos.

Escuela de Emprendedores: XV Edición

Barcelona se prepara para celebrar una nueva edición de Escuela de Emprendedores centrada en la Economía colaborativa.

Compartir en vez de tener o poseer, ese es el fin de esta nueva forma de emprender cuyo objetivo es cambiar el mundo. Tras el éxito de Madrid, el próximo 10 de febrero la Escuela se trasladará a la Ciudad Condal, donde cerca de 500 estudiantes de miniempresas podrán aprender de la experiencia de cuatro grandes emprendedores gracias a la Fundación EY y a la colaboración de AXA.

¿Quieres conocer a estos ponentes?

Sector Inmobiliario: Victor Dominguez, CEO de Piso en Piso.

Víctor Domínguez, es un joven de 26 años que emprendió su primer proyecto empresarial cuando estaba en la universidad estudiando ingeniería industrial.

Ha montado y desmontado varios proyectos de empresa, entre ellos las apps Somparty y Wanty -esta última app, que ponía en contacto jóvenes que querían hacer una misma actividad como ir al cine, hacer deporte, estudiar, ir a de fiesta…, consiguió más de 28.000 usuarios registrados-.

Actualmente es socio fundador de De Piso en Piso”, una plataforma basada en la economía colaborativa para combatir el alto precio del alquiler de la vivienda en España puesto que pone en contacto gente que busca y ofrece habitaciones en pisos compartidos. En un año y medio que lleva en funcionamiento, han conseguido que más de 20.000 personas encuentren compañeros de piso en Cataluña, Aragón y Madrid.

Sector Accesibilidad: Josep Esteba, CEO de Mapp4all

Josep Esteba, CEO de Mapp4all,  con estudios de Derecho y Económicas, cuenta con 25 años de experiencia en el mundo de la diversidad y más en concreto, en el mundo de la discapacidad y la accesibilidad. Ha dirigido proyectos tanto en el ámbito de los RRHH como en el entorno empresarial.

Ha fundado Mapp4all Universal Accessibility. La primera plataforma en ofrecer información de manera transversal de los diferentes grados de accesibilidad de los edificios, establecimientos y/o servicios de las ciudades. El espíritu de colaboración de la wiki accesibilidad pretende que los usuarios con las diferentes necesidades comparten la misma información allá donde vayan.

Sector Accesibilidad: Jorge Lluch, CFO de Wallapop y Board member Mapp4All

Jorge Lluch, licenciado en telecomunicaciones y MBA en IESE Busines School, apasionado de la tecnología y las startups. Ha trabajajo para Privalia y Europraxis. Actualmente es  CFO en Wallapop y paralelamente está desarrollando un gran proyecto llamado Mapp4All, la Wikipedia de la accesibilidad. Tiene experiencia como empresario, consultor de estrategia y banquero de inversión.

Sector Coworking / Sharing: Javier Velasco, CEO de Lendi y miembro de Ouishare
Javier Velasco, licenciado en ADE por CUNEF y Marketing por la Western New England University (USA) Javier ha trabajado en ventas y marketing para varias empresas de Estados Unidos, Nueva Zelanda y España. Apasionado del consumo responsable y el cuidado del medio ambiente, hace un año se decidió a lanzar Lendi (lendiapp.com), una aplicación donde los usuarios pueden pedir prestado cualquier objeto que necesiten a otros vecinos de su barrio. Javier también es miembro de la organización Ouishare, donde exploran los retos y las oportunidades de la economía colaborativa.

Energía obtenida a partir de las plantas: los españoles de Bioo dejan huella en Europa.

Bioo

Bucarest fue la ciudad elegida para albergar del 6 al 8 de julio la European Enterprise Challenge, la competición anual de Junior Achievement que reúne a los mejores proyectos emprendedores universitarios a nivel europeo. Una final en la que España estuvo representada por los creadores de Bioo, ganadores de Startup Programme 2016 en nuestro país.

Su proyecto nos sorprendió a todos por su carácter sostenible e innovador. Estos jóvenes estudiantes de Ingeniería Multimedia en la Universidad La Salle Campus de Barcelona, han arrasado en el ámbito de las Start ups con un sistema que genera energía a través de la fotosíntesis de las plantas. Aseguran que 10 metros cuadrados de césped podrían abastecer de energía a una familia y proponen una rompedora solución que además respeta el medio ambiente.

A pesar de no ganar el premio de la competición europea, participar en esta final les ha servido como trampolín, ya que han podido presentar su idea ante un jurado especializado, posibles inversores y profesionales del mundo empresarial. Un evento con un importante componente internacional en el que tuvieron la oportunidad conocer a los mejores emprendedores de Bélgica, Bulgaria, Dinamarca, Finlandia, Francia, Grecia, Italia, Luxemburgo, Malta, Noruega, Portugal, Rumanía, Rusia y Reino Unido. “Ha sido una experiencia increíble. Un camino en el que hemos recibido muchísima ayuda, muchísimo apoyo y mucha confianza en nuestro proyecto. Y eso es algo que se agradece, porque cuando alguien desarrolla un proyecto tan novedoso lo normal es que nadie confíe en él”, declaraban sus integrantes.

Finalmente fue el equipo rumano el que se hizo con el primer premio en la competición. Su sistema, “Save Energy”, permite detectar qué enchufes y dispositivos están consumiendo energía fantasma en el hogar a través de la instalación de un microprocesador.

Sin duda, la European Enterprise Challenge reúne el talento y la innovación que desde Junior Achievement apoyamos e inspiramos. ¡Enhorabuena a todos los participantes!.

SOS Elder triunfa en Europa

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 El equipo español se hace con el primer premio de la competición europea Global Enterprise Project con una aplicación para móviles dirigida a las personas de la tercera edad que necesitan asistencia.

 Conquistaron al jurado y volvieron a casa con el primer premio bajo el brazo. Son los chicos de SOS Elder, un equipo de ocho estudiantes del Colegio Bell Lloc de Barcelona cuya miniempresa arrasó en la competición europea Global Enterprise Project. Su proyecto, SOSelder,  permite pedir compañía a los ancianos que requieren ayuda para realizar determinadas acciones que no pueden hacer sólo, como  llevar a cabo sus tareas cotidianas, poniéndoles en contacto con voluntarios.

Una idea que pretenden seguir desarrollando más allá de esta final. Los ganadores, que compitieron con otros equipos y propuestas de Francia, Portugal y Eslovaquia, ya trabajan con su filial noruega para distribuir la aplicación en los países nórdicos. Además, esperan comercializar una nueva versión de su aplicación a mediados de octubre. “Hemos aprendido a adaptar nuestro servicio a un mercado global compuesto de personas mayores de distintos países”, comentan los estudiantes.

Según el jurado, uno de los principales valores de este proyecto, radica en su intento de poner solución al actual desafío demográfico de Europa con una población envejecida, así como el plan de negocio que incluía la asociación con su equipo en Noruega.

¡Enhorabuena equipo!

EMPRENDIENDO POR UN MUNDO MEJOR

FINAL NACIONAL SOCIAL INNOVATION RELAY

El viernes, 27 de mayo, se celebró la 3ª Edición de la Competición Nacional Social Innovation Relay. Un programa patrocinado por Nationale-Nederlanden que tiene como objetivo fomentar el emprendimiento desde un punto de vista social.

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Llegaba el gran momento. Tras varios meses de brainstorming, trabajo en equipo y decisiones clave, los 9 equipos finalistas, procedentes de Sevilla, Barcelona, Vizcaya, Murcia y Cáceres, presentaron de manera online sus ideas ante un jurado compuesto por 11 profesionales de Nationale-Nederlanden.

La calidad de sus trabajos no se lo puso fácil, pero había que tomar una decisión…

Estos son los equipos que se hicieron con los tres primeros premios:

  • Primer premio: Proyecto Reckap del colegio Montserrat de Barcelona.

Descripción: Gorras, pulseras y gomas de pelo reciclables realizados a base de materiales acrílicos y screen para proteger a la piel frente a los rayos solares. El objetivo de este equipo era concienciar a la sociedad sobre los daños de los rayos UVA y UVB.

Su proyecto representará a España en la competición europea del programa.

Enlace video: https://www.youtube.com/watch?v=W9k-SM5Dozs

  • Segundo premio: Proyecto NCC TARJETA VERDE del colegio La Salle de Bilbao.

Descripción: tarjeta verde electrónica que proporciona puntos a aquellas personas que realicen acciones verdes, es decir, compra de productos de segunda mano, uso de transporte público, inodoros con doble descarga… Esta tarjeta será además “apadrinada” por las instituciones administrativas del sector.

La suma de puntos se convertirá en un incentivo económico para los ciudadanos, consiguiendo así una implicación más activa y ayudando a promover el cambio en nuestros hábitos de consumo.

Enlace video: https://www.youtube.com/watch?v=9edt19Mdxh8

  • Tercer premio: Proyecto BLOODPLUS del colegio Montserrat de Barcelona.

Descripción: Página web y aplicación que localiza los hospitales que necesitan donantes y detalla el tipo de sangre que requieren. Para hacer más fácil la donación, la app busca los hospitales más cercanos a la ubicación del usuario. Cada vez que alguien dona sangre recibe un incentivo económico que sirve como descuento para realizar distintas actividades de ocio o con fines solidarios.

Enlace video: https://www.youtube.com/watch?v=Am8EqP5erwM

A pesar de no haber sido premiados, los 6 equipos restantes brillaron con sus proyectos en la competición. Estos fueron los magníficos trabajos que presentaron:

Proyectos finalistas:

  • Proyecto Growink del colegio Montserrat de Barcelona.

Descripción: Bolígrafo biodegradable 100% compostable. El bolígrafo contiene una semilla con el fin de que pueda plantarse una vez termine su vida útil. Su propia estructura favorecerá el crecimiento de una nueva vida: un árbol.

Enlace video: https://www.youtube.com/watch?v=V4ZnMMmm0bw

  • Proyecto Magic Smiles del colegio Montserrat de Barcelona.

Descripción: Pequeña libreta que contiene trucos de magia. Por cada libreta vendida se dona una completamente gratuita a un niño hospitalizado. Además, un porcentaje de los beneficios que obtiene la empresa  es donado a la investigación de enfermedades raras.

Enlace video: https://www.youtube.com/watch?v=NlaqzKoCHA0

  • Proyecto Meerkats del colegio San Juan Bosco Cartagena de Murcia.

Descripción: Campaña para concienciar a los jóvenes sobre la importancia de la autoestima y evitar así trastornos psicológicos y alimenticios.

Enlace video: https://www.youtube.com/watch?v=rSkD8eMz7a0

  • Proyecto Septaia del colegio San Jose Jesuitak Ikastetxea de Vizcaya.

Descripción: Intercambio de experiencias de voluntariado. El programa tiene como objetivo promover valores humanísticos que ayuden a los jóvenes a adaptarse a cualquier situación social.

Enlace video: https://www.youtube.com/watch?v=T5K-jd-VNlQ

  • Proyecto Volunteering Point del colegio Montserrat de Barcelona.

Descripción: El punto de encuentro entre voluntarios y ONG’s o fundaciones. La empresa ofrece la oportunidad al voluntario de ayudar o colaborar dentro del área en la que mejor se  adapta.

video: https://www.youtube.com/watch?v=OOi588Bs1X8&feature=youtu.be

  • Proyecto RatD del centro IES Gabriel y Galán de Plasencia, Cáceres.

Descripción: Empresa que acoge a personas sin techo y a animales abandonados.

Enlace video: https://www.youtube.com/watch?v=D5N0l9b0qcw&feature=youtu.be

 

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Simulador Titán: estos son los finalistas

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Después de varios meses de mucho trabajo, los 8 mejores equipos de la XV edición del Simulador Titán se disputan el primer premio en la Competición Nacional. Un programa patrocinado por ING, dónde se valoran las capacidades y habilidades para tomar decisiones estratégicas en una empresa.

¿Quieres saber quiénes han sido los finalistas?

  • Equipo Homo Claretus del colegio Claret, Barcelona.
  • Equipo TechMasters del centro IES Condesa de Eylo Alfonso, Valladolid.
  • Equipo Valle-Inclán del centro IES Mare Nostrum, Alicante.
  • Equipo Askas brothers s.a del centro IES Mare Nostrum, Alicante
  • Equipo TeamSPSF del centro IES Ramón y Cajal, Huesca.
  • Equipo Drink Team del centro IES Ramón y Cajal, Huesca.
  • Equipo $Any-Br0 Corporation del centro IES San Isidro, Madrid.
  • Equipo Madrid Experience del centro IES San Isidro, Madrid.

 

ING

Y TU… ¿QUIERES SER EMBAJADOR?

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Más de 360 estudiantes de entre 15 y 16 años participan en  un programa impartido por especialistas de la Policía Nacional, Google y la Fundación Junior sobre seguridad en la red e internet responsable.

“Quiero ser embajadora porque tengo una hermana pequeña y me gustaría protegerla enseñándole todo lo que se puede encontrar cuando comience a usar las redes sociales”. Así de convencida se mostraba una de las alumnas participantes en el proyecto “Embajadores de Internet Responsable” al finalizar el programa. Hablamos con ella sobre lo aprendido con esta experiencia y nos contestaba sin dudar: “Hay que tener cuidado con internet, porque nunca sabes lo que te vas a encontrar”. Ese es, precisamente, el objetivo de esta iniciativa, formar a los jóvenes en los peligros que presenta la red, los riesgos y las herramientas para un uso responsable, además de impulsarles a tomar acción desarrollando sus competencias emprendedoras. Un proyecto pionero desarrollado por Policía Nacional, Google y la Fundación Junior Achievement, que arrancó el pasado miércoles 4 de mayo con más de 360 estudiantes de 3º de la ESO y que pretende convertirles en embajadores de internet responsable. “Os hemos traído hoy aquí para pediros vuestra ayuda”, comentó el Director General de Policía Nacional, Ignacio Cosidó. “La cibercriminalidad está creciendo año tras año y vosotros vais a ser unos colaboradores de lujo para proteger lo que más nos preocupa: los menores”. Una llamada a la acción que también realizó Carmen González, Viceconsejera de Educación de la Comunidad de Madrid: “Tenéis que poner en práctica todo lo que vais a aprender hoy”, señaló. Además de Francisco Ruiz Antón, Director de Políticas y Asuntos Públicos para Google, que quiso destacar las virtudes y los peligros de la red: “Internet y las nuevas tecnologías os permiten hacer cosas increíbles, pero hay que aprender y saber manejar correctamente estas nuevas herramientas”.

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Convertirse en embajadores y capacitar a estos jóvenes para formar a otros niños y adolescentes requiere además de grandes dosis de liderazgo y capacidades emprendedoras: “Nuestro papel en este proyecto es desarrollar las competencias del mundo emprendedor y aplicarlas a la vida real”, afirma Blanca Narváez, Directora de Junior Achievement España.

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Un programa compuesto por un conjunto de sesiones sobre delitos informáticos, seguridad en la red, liderazgo y empatía, completado con unas dinámicas de grupo en las que los participantes tenían que demostrar y poner en práctica lo aprendido. “Hemos realizado un juego de roll en el que teníamos que identificar identidades en la red que podían ser peligrosas”, comenta uno de los estudiantes. Una jornada en la que han recibido formación de primera mano, realizado talleres prácticos y reflexionar sobre lo aprendido con el fin de convertirse en embajadores y liderar este ambicioso proyecto que pretende hacerse extensivo a toda España.