Fundación Junior Achievement y SABIC: 10 años de colaboración

Los voluntarios de SABIC han vuelto un año más al colegio para hablar a los alumnos de primaria del importante papel que todos desarrollamos dentro de nuestra comunidad

Por décimo año consecutivo, y con una participación superior a la de ediciones anteriores, los voluntarios de SABIC han vuelto a las aulas de la mano de Junior Achievement para impartir el programa “Nuestra Comunidad”. En concreto, han sido 17 voluntarios quienes durante 5 sesiones se han desplazado a 3 centros educativos de la Región de Murcia para explicar a alumnos de primer ciclo de primaria el funcionamiento de los diferentes empleos que existen en la comunidad, la funcionalidad del Gobierno, el movimiento del dinero y la toma de decisiones de forma democrática. Carlos Sanjuán, voluntario de SABIC, define así su participación en este programa: “es el modo de aportar mi humilde granito de arena para que las futuras generaciones entiendan la estructura y los procesos de integración en una sociedad y hagan de ella una sociedad mejor que la que nosotros les hemos dejado”.

Durante las sesiones, los voluntarios han explicado a los menores diferentes conceptos como los impuestos, la producción o la democracia a través de juegos y actividades, fomentando así la metodología de Junior Achievement “Aprender haciendo”, es decir, aprender de manera amena siendo ellos mismos los protagonistas de las sesiones. Así lo resume María Picher, voluntaria de SABIC: “Hay temas que de primeras parece muy abstractos, como Hacienda, la Casa de la Moneda, pero al final los interrelacionan y le dan importancia a profesiones, y situaciones que antes daban por hecho, sin cuestionarse nada, de una forma muy interactiva y dinámica”. Y es que es mucho lo que los voluntarios aportan a los menores, pero también es mucho todo lo que aprenden de ellos, añade María: “Al final es 1 hora, hora y media de tu tiempo, y lo que recoges de vuelta vale, mil veces más, el cariño, y ver a los alumnos interesarse por los temas y poner en relevancia conceptos que no habían tenido en cuenta en su día a día, ha sido muy satisfactorio”.

Coincide con ella Ismael Barrado, voluntario de SABIC, quien afirma que tras esta enriquecedora experiencia repetirá como voluntario en futuras convocatorias: “Ha sido un reto muy intenso y como en otras ocasiones muy enriquecedor. Ves las ganas de aprender de las nuevas generaciones y los conocimientos que tienen gracias a las nuevas tecnologías  y recibes la satisfacción personal de ver como los niños agradecen este tipo de colaboraciones. Creo que en la medida de lo posible repetiré en posteriores ocasiones”.

¡Muchas gracias a todos los que lo habéis hecho posible! ¡Nos vemos el curso que viene!

Junior Achievement y Disney, unidos de nuevo por los más pequeños

11 voluntarios de The Walt Disney Company han impartido el programa “Nuestros Recursos” en tres centros educativos de Madrid con el objetivo de fomentar el emprendimiento y el reciclaje entre los menores

Más de 120 alumnos de primaria de tres centros educativos de la Comunidad de Madrid se han beneficiado del programa “Nuestros Recursos” gracias al compromiso de 11 voluntarios de The Walt Disney Company quienes, durante siete sesiones, han acudido a las aulas para fomentar entre los menores el emprendimiento y los conocimientos financieros.

Entre los pilares fundamentales del programa se encuentra también la promoción del respeto por el medio ambiente, ya que el objetivo final es que los alumnos fabriquen productos con materiales reciclados que deberán “vender” en una feria al finalizar las sesiones, aprendiendo así la importancia que tiene reutilizar los materiales que hemos usado previamente. Éste es uno de los motivos principales por el que los voluntarios deciden inscribirse en este proyecto, tal y como detalla Casimiro Romero, voluntario de Disney: “Acércanos a los niños con toda nuestra ilusión, y poder enseñarles la necesidad de cuidar el medio ambiente de una forma sencilla en nuestro día a día, nos pareció una grandísima oportunidad. Pensar que hemos podido contribuir en este aprendizaje es una enorme satisfacción para nosotros”.

Pero también el fomento de la educación financiera y emprendedora entre los menores es una de las razones por las que los empleados de Disney deciden convertirse en voluntarios de Junior Achievement. Y es que durante el programa, los menores deben constituirse en pequeñas empresas para producir sus productos finales adquiriendo conceptos como la importancia de elaborar un presupuesto, el trabajo en equipo o el esfuerzo para conseguir los objetivos finales deseados. Así lo explica Iñaki Pérez, voluntario de Disney: “Esta iniciativa me parece realmente interesante y necesaria, ya que complementa algo que debería ser parte del currículo educativo, “qué es el dinero y cómo se gestiona”. También les permite a los alumnos entender que el dinero tiene un origen, a trabajar en equipo y a arreglar sus diferencias, así como valores de sostenibilidad. Todo de una manera divertida”.

Una experiencia que no sólo beneficia a los estudiantes, sino también a los voluntarios que participan en esta acción, según añade Nuria Montalvo, voluntaria de Disney: “Considero que ha ido muy bien y que es un programa que ayuda a desarrollar distintas capacidades tanto a los alumnos como a los propios voluntarios”.

Una iniciativa que se ha desarrollado con un gran éxito gracias a la implicación de los voluntarios. Desde aquí ¡Gracias por haberlo hecho realidad!

MEJORANDO EL FUTURO

Una App diseñada para medir la exposición solar se hace con el primer premio del Stem Innovation Camp de Nokia.

Más de 70 estudiantes de siete centros educativos de Madrid se reunieron el pasado miércoles 17 de mayo en un nuevo campamento de innovación organizado por la Fundación Junior Achievement y Nokia. Una jornada en la que estos jóvenes tuvieron que hacer frente a un reto social. Para ello les hicimos reflexionar sobre los cambios sociales a los que el mundo se enfrenta en la actualidad: cambio climático, medioambiente, desempleo juvenil, salud, movilidad… Identificar después un problema dentro de este entorno y ponerle solución a través de un producto o servicio empleando las últimas tecnologías. Todo ello con el fin de generar un impacto positivo en la sociedad.

Divididos en 15 grupos diferentes, los participantes desarrollaron multitud de ideas innovadoras que iban desde plataformas para fomentar el reciclaje, cuidar el medioambiente o mejorar a empleabilidad.

Estos fueron los tres equipos ganadores:

Primer premio: UV-Protect

Aplicación que te permite controlar el nivel de radiación solar que estás recibiendo para aplicar la crema protectora correspondiente y utilizar las gafas adecuadas.

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Miembros del equipo:

  • Laura Carretero
  • Adrián Garrido Andrés
  • Nerea Morata Gallego
  • Jessica Cañar
  • Raul Sánchez Corredor

Segundo premio: Puzzlework

Aplicación que a través de un test, indica al usuario (en búsqueda de empleo) qué cursos y ofertas tienen disponibles las empresas de cara a facilitar la incorporación de los jóvenes al mercado laboral.

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Miembros del equipo:

  • Manuel Patrón
  • María Martínez Sacristán
  • Iciar Lledó Goitia
  • Omar Timón
  • Andy Cabello Bravo

Tercer premio: Winner worker

Aplicación para el móvil que te permite pujar por el mejor candidato disponible para tu empresa, en función de las características introducidas en el perfil. Dispone de foto y chat para conocer mejor a los candidatos.

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Miembros del equipo:

  • Jorge Espin
  • Sofía Carmona Blasco
  • Maria Cardeña Santibañez
  • Kevin Andrés Zambrano Luzurriaga
  • Denisse Selaru
  • Alfonso Perez Vivar

Los proyectos del IES Lloixa de Alicante, el Colegio Claret de Barcelona y el Colegio Sagrado Corazón de Valladolid, ganadores de la segunda edición de “Emprende por el Clima”

Más de 1.000 alumnos han participado en este programa con el que se pretende fomentar el emprendimiento y el respeto por el medio ambiente entre los más jóvenes

El proyecto de emprendimiento medioambiental de Junior Achievement “Emprende por el Clima”, que cuenta con el apoyo y colaboración de Coca-Cola, CITI y AXA de Todo Corazón, ya tiene ganadores. Se trata del equipo “Soanlau” del IES Lloixa de Alicante, “Walk&go” del Colegio Claret de Barcelona y “Emprende ECO” del Colegio Sagrado Corazón de Valladolid, quienes han conseguido el primer, segundo y tercer premio respectivamente en esta competición en la que han participado más de 1.000 alumnos de 33 centros educativos de toda España.

El objetivo del programa es que los menores, de entre 12 y 17 años, detecten una problemática o necesidad medioambiental, buscando una solución viable y diseñando un plan para llevarla a cabo. Durante las tres fases que dura el proyecto, los alumnos han trabajado en sus ideas con el objetivo de llegar a la final. Los 20 equipos mejor valorados, de un total de 326, consiguieron llegar a la semifinal de la que han sido seleccionados solo tres, los tres ganadores. El primer premio ha recaído sobre el grupo “Soanlau” del IES Lloixa de Alicante y su idea “Binas” que consiste en la creación de unos cubos de basura inteligentes como puede verse en el vídeo de su presentación:

https://www.youtube.com/watch?v=xXxFHdYKUD8&list=PLUm63pjJlhqgz3BQ9VZCGTkH40peUOkpQ&index=10.

El grupo “Walk&go” del Colegio Claret de Barcelona ha sido galardonado con el segundo premio gracias a un proyecto en el que  se promueve caminar frente al uso de medios de transporte contaminantes, tal y como explican los alumnos en este vídeo:

https://www.youtube.com/watch?v=001lS6rSKjg&index=14&list=PLUm63pjJlhqgz3BQ9VZCGTkH40peUOkpQ.

El grupo “Emprende ECO” del Colegio Sagrado Corazón de Valladolid han sido los premiados con el tercer premio con su idea “Silent Move” con el que buscan dar un nuevo uso a los neumáticos usados como puede apreciarse a continuación:

https://www.youtube.com/watch?v=QWPHkN9yy_c&index=4&list=PLUm63pjJlhqgz3BQ9VZCGTkH40peUOkpQ.

Pero estos no han sido los únicos proyectos presentados. En total, esta segunda edición ha contado con la participación de 326 equipos de toda España a los que desde Junior Achievement agradecemos de todo corazón su implicación y esfuerzo en el proyecto. Todo ellos han contado con un altísimo nivel. Como muestra de ello, os dejamos con esta lista de reproducción en la que se pueden visualizar los 20 proyectos mejor valorados en esta edición:

https://www.youtube.com/playlist?list=PLUm63pjJlhqgz3BQ9VZCGTkH40peUOkpQ.

Una vez más, ¡Gracias a todos por vuestra participación!

Decisiones clave: Simulador Titán

Más de 1.300 estudiantes se presentaron a la 16ª edición del Simulador Estratégico de Empresas. 622 equipos de 60 centros educativos de toda España de los que sólo 8 consiguieron llegar a la final nacional.

Los 24 alumnos finalistas se trasladaron hasta Madrid para disputar una reñida competición dividida en seis rondas de toma de decisiones clave. Una jornada en la que también recibieron formación de manos de Eduardo Riera, Analyst de Citi, con una ponencia sobre incorporación al mercado laboral.

Estos son los equipos ganadores… ¡ENHORABUENA!

Primer premio: Equipo The New Era del IES Manuel de Falla.

Segundo premio: Equipo CMC SA del IES Rio Cabe.

Tercer premio: Equipo Blackpanters del IES San José Jesuitak Ikastetxea.

Un programa que ha sido posible gracias al apoyo y colaboración del Ayuntamiento de Madrid.

Un dispositivo de localización para enfermos de Alzheimer gana la Final catalana de miniempresas 

 

Más de 100 jóvenes de centros educativos de toda Cataluña han participado en esta competición con 23 proyectos emprendedores.

“Cuando han dicho nuestro nombre hemos saltado de alegría, ¡la verdad es que no nos los podíamos creer!”, son las palabras de Andie Franco, uno de los alumnos integrantes del Sygnall, el equipo ganador de la final catalana de miniempresas. Al igual que a él, al resto de sus compañeros les costaba contener la emoción. “No me lo esperaba la verdad”, dice Miquel Puig, “ahora toca seguir trabajando y mejorar en todo lo que podamos de cara a la competición nacional”. Junto a Álex y Joaquim, son los cuatro alumnos responsables de Sygnall,  empresa dedicada al fabricación de un dispositivo de localización para enfermos de Alzheimer, proyecto que acabó conquistando al jurado.

Más de 100 alumnos procedentes de distintos centros de toda Cataluña presentaron sus trabajos en esta competición, exponiéndolos previamente en la feria que abrió esta final en Pedralbes Centre, y en donde pudieron exponer y vender sus productos antes el público.

Dos días más tarde los estudiantes defendieron sus miniempresas en la final celebrada en la Fundación RBA: 23 proyectos cargados de creatividad e innovación. Muchos de ellos centrados en el medioambiente, como Ecotap; la salud e higiene, como Freshzia; o en el emprendimiento social, como Hero’s, para combatir el Bullying y acoso escolar.

Un evento en el que no faltó el reconocimiento a los profesores, cuyo trabajo resulta indispensable para el éxito de miniempresas. “Vosotros sois una pieza fundamental en el proceso de formación de miniempresas”, destacó Blanca Narváez, Directora de Junior Achievement, en su intervención. Este año, el premio al mejor profesor emprendedor recayó en Josep Gil, del Colegio Lestonnac, por dedicación e implicación en este programa.

Además de Sygnall, las miniempresas de Joinsock, un producto cuya función es emparejar los calcetines; Hero’s, un kit de actividades y una pulsera capaz de registrar situaciones de abuso escolar con el fin de luchar contra el bullying; Freshzia, un desodorante de guantes deportivos; y Ecotap, un tapón de bañera y juguete creado exclusivamente para niños y evitar el derroche de agua, pasarán a la final nacional que se celebrará en Madrid los próximos 26 y 27 de Abril. El equipo ganador representará después a España  en la competición europea en Bruselas a finales de julio.

El programa de miniempresas de Junior Achievement cuenta con la colaboración de empresas líderes como Zúrich, como patrocinador principal en Cataluña, además de otros patrocinadores globales como Fundación EY, Disney, Monsanto, Citi y Fundación Rafael del Pino.

 

JUNIOR ACHIEVEMENT Y FUNDACIÓN REPSOL: ORIENTANDO A LAS NUEVAS GENERACIONES

Más de 400 alumnos han recibido este curso orientación para su futuro educativo y profesional  gracias a la implicación de voluntarios Repsol

Un año más Fundación Repsol y la Fundación Junior Achievement unen sus fuerzas para llegar a cientos de alumnos de toda España a través de la impartición de los programas “Las Ventajas de Permanecer en el Colegio” y “Ética en Acción”. Gracias a la colaboración de cerca de 30 voluntarios Repsol, más de 400 menores de entre 12 y 17 años de 6 localidades diferentes han podido adquirir habilidades y participar en actividades con las que abordar la importancia de seguir estudiando y de aplicar valores éticos en la toma de decisiones de cara a su futuro personal y profesional. Tal y como afirma uno de los voluntarios, empleado de Repsol, se trata de una iniciativa que se adapta al momento evolutivo en el que se encuentran los jóvenes, en el que se fomenta la reflexión sobre el valor de la formación “El programa me ha parecido excepcional con un contenido muy ajustado a los chicos y con unas dinámicas que les permiten aprender y reflexionar sobre los diferentes contenidos del programa. Los chicos han estado muy participativos y eso ha enriquecido más las diferentes sesiones”.

 Desde el inicio de la colaboración entre ambas instituciones en 2002, 1.200 voluntarios  Repsol han hecho posible la formación de más de 13.000 alumnos gracias a su implicación y solidaridad. Un trabajo muy valorado no solo por los alumnos, quienes año tras año manifiestan su interés por los contenidos que se imparten, sino también por los centros escolares tal y como muestran las declaraciones de la coordinadora de uno de los centros participantes en esta edición “quiero transmitirte la satisfacción de mis compañeros y la mía propia con el programa y el trabajo de los voluntarios que ha sido excepcional. Han mostrado una gran profesionalidad y lo que es más importante han sabido conectar con los alumnos”.

Una iniciativa valorada como muy positiva también por los voluntarios, quienes afirman su intención de repetir un año más debido al éxito alcanzando. “Ha sido un placer participar en este programa como voluntario y no tendré dudas en volverme a apuntar en futuras convocatorias porque considero que los programas alcanzan el objetivo de la orientación de los jóvenes”.

A quienes año tras año lo hacéis posible ¡Gracias!

Te invitamos a cambiar el mundo

Más de 400 estudiantes de miniempresas vibraron con las historias de cuatro grandes emprendedores cuyos proyectos se centran en la economía colaborativa.

Escuela de Emprendedores ha desembarcado en Barcelona, y lo ha hecho centrándose en una nueva forma de emprender y de entender el mundo, la economía colaborativa. Una iniciativa que ya va por su XV edición y que ha sido posible gracias al patrocinio de la Fundación EY. Un proyecto enmarcado dentro del programa de miniempresas, cuyo fin es motivar a los jóvenes, impulsar su talento y despertar en ellos el espíritu emprendedor poniéndoles en contacto con emprendedores reales.

Durante la jornada los alumnos han podido compartir los consejos y experiencias de cuatro exitosos emprendedores:

Víctor Domínguez, CEO de “De Piso en Piso”, una plataforma para combatir el alto precio del alquiler de la vivienda en España poniendo en contacto gente que busca y ofrece habitaciones en pisos compartidos,  fue el primero en abrir este debate.

Tras él, Josep Esteba, CEO de Mapp4all, explicó al auditorio su proceso personal y profesional como creador de este proyecto, la primera plataforma en ofrecer información sobre los diferentes grados de accesibilidad de los edificios, establecimientos y/o servicios de las ciudades. Una aplicación a través de la cual los usuarios comparten esta información allá por donde vayan, ayudando de esta manera a las personas con discapacidad.

Jorge Lluch, CFO de “Wallapop” y Board Member de “Mapp4all”, compartió junto a Josep el camino que iniciaron juntos en “Mapp4all”, además de su experiencia personal como emprendedor.

Por último, Javier Velasco, fundador de “Lendi”, una aplicación donde los usuarios pueden pedir prestado cualquier objeto que necesiten a otros vecinos de su barrio, fue el encargado de cerrar esta XV edición de “Escuela de emprendedores” impulsando a los estudiantes a desarrollar sus ideas y centrarse en proyectos que les apasionen.

Una jornada increíble, que celebramos en el Auditorio AXA y que estuvo llena de grandes momentos.

¿Quieres verlos? Los hemos recogido en este Álbum de fotos.

Escuela de Emprendedores: XV Edición

Barcelona se prepara para celebrar una nueva edición de Escuela de Emprendedores centrada en la Economía colaborativa.

Compartir en vez de tener o poseer, ese es el fin de esta nueva forma de emprender cuyo objetivo es cambiar el mundo. Tras el éxito de Madrid, el próximo 10 de febrero la Escuela se trasladará a la Ciudad Condal, donde cerca de 500 estudiantes de miniempresas podrán aprender de la experiencia de cuatro grandes emprendedores gracias a la Fundación EY y a la colaboración de AXA.

¿Quieres conocer a estos ponentes?

Sector Inmobiliario: Victor Dominguez, CEO de Piso en Piso.

Víctor Domínguez, es un joven de 26 años que emprendió su primer proyecto empresarial cuando estaba en la universidad estudiando ingeniería industrial.

Ha montado y desmontado varios proyectos de empresa, entre ellos las apps Somparty y Wanty -esta última app, que ponía en contacto jóvenes que querían hacer una misma actividad como ir al cine, hacer deporte, estudiar, ir a de fiesta…, consiguió más de 28.000 usuarios registrados-.

Actualmente es socio fundador de De Piso en Piso”, una plataforma basada en la economía colaborativa para combatir el alto precio del alquiler de la vivienda en España puesto que pone en contacto gente que busca y ofrece habitaciones en pisos compartidos. En un año y medio que lleva en funcionamiento, han conseguido que más de 20.000 personas encuentren compañeros de piso en Cataluña, Aragón y Madrid.

Sector Accesibilidad: Josep Esteba, CEO de Mapp4all

Josep Esteba, CEO de Mapp4all,  con estudios de Derecho y Económicas, cuenta con 25 años de experiencia en el mundo de la diversidad y más en concreto, en el mundo de la discapacidad y la accesibilidad. Ha dirigido proyectos tanto en el ámbito de los RRHH como en el entorno empresarial.

Ha fundado Mapp4all Universal Accessibility. La primera plataforma en ofrecer información de manera transversal de los diferentes grados de accesibilidad de los edificios, establecimientos y/o servicios de las ciudades. El espíritu de colaboración de la wiki accesibilidad pretende que los usuarios con las diferentes necesidades comparten la misma información allá donde vayan.

Sector Accesibilidad: Jorge Lluch, CFO de Wallapop y Board member Mapp4All

Jorge Lluch, licenciado en telecomunicaciones y MBA en IESE Busines School, apasionado de la tecnología y las startups. Ha trabajajo para Privalia y Europraxis. Actualmente es  CFO en Wallapop y paralelamente está desarrollando un gran proyecto llamado Mapp4All, la Wikipedia de la accesibilidad. Tiene experiencia como empresario, consultor de estrategia y banquero de inversión.

Sector Coworking / Sharing: Javier Velasco, CEO de Lendi y miembro de Ouishare
Javier Velasco, licenciado en ADE por CUNEF y Marketing por la Western New England University (USA) Javier ha trabajado en ventas y marketing para varias empresas de Estados Unidos, Nueva Zelanda y España. Apasionado del consumo responsable y el cuidado del medio ambiente, hace un año se decidió a lanzar Lendi (lendiapp.com), una aplicación donde los usuarios pueden pedir prestado cualquier objeto que necesiten a otros vecinos de su barrio. Javier también es miembro de la organización Ouishare, donde exploran los retos y las oportunidades de la economía colaborativa.

COMPARTIR EN VEZ DE POSEER

Más de 130 estudiantes de miniempresas se reúnen en una nueva edición de Escuela de Emprendedores centrada en la economía colaborativa y su capacidad para cambiar el mundo.

La economía colaborativa está transformando la sociedad. Una nueva forma de emprender que surge como alternativa a los sistemas tradicionales de intercambio de bienes y servicios, y en la que la Fundación Junior Achievement España ha querido poner el foco en su XIV edición de Escuela de Emprendedores. Una iniciativa, llevada a cabo gracias al patrocinio de la Fundación EY, que tiene como fin motivar a los jóvenes, impulsar su talento y despertar en ellos el espíritu emprendedor poniéndoles en contacto con emprendedores reales.

Mireia Badía, CEO y fundadora de Grow.ly; Juanma Nieto, Co-fundador y CEO de Micocar; y Alberto Cabanes, fundador de Adopta un abuelo, fueron los responsables de impartir este programa a los estudiantes de miniempresas que asistieron a este evento. Una jornada en la que pudieron compartir los consejos y experiencias de estos tres exitosos emprendedores, que han centrado sus proyectos en la economía colaborativa.

“La verdadera razón para emprender es la pasión”, afirmó Mireia durante su intervención. Una ponencia en la que esta joven CEO explicó el largo proceso que tuvo  que seguir hasta acabar formando Grow.Ly, una plataforma de Crowdlending para poner en contacto a Pymes que necesitan financiación con inversores que buscan rentabilidades interesantes. Tras ella, Juanma Nieto, animó a los estudiantes a perseguir sus sueños, mientras que Alberto Cabanes puso el foco en la constancia y en la importancia de perseverar a la hora de desarrollar un proyecto.

Tres grandes historias de manos de tres jóvenes emprendedores que han apostado por una forma diferente de generar riqueza y poner en marcha una idea. Un nuevo sistema de intercambio de bienes basado en compartir, por encima de poseer.