Ética y Valores: Por un mundo mejor

Educar en valores, aprender a reflexionar, argumentar o tomar decisiones éticas son algunos de objetivos del programa “Ética en acción”, un proyecto educativo de la Fundación Junior Achievement que este año pretende alcanzar a más de 600 alumnos de toda España.

“Ética en Acción”: el programa

El objetivo de esta iniciativa es acercar a los jóvenes conceptos tan comunes en el entorno personal y laboral como “escala de valores”, “toma de decisiones”, “resolución de conflictos” o “consecución de objetivos”.Una iniciativa que pretende ofrecer herramientas útiles para tomar decisiones correctas, siempre respetando los valores y creencias de cada individuo en particular, además de promover la creación de espacios de discusión donde los estudiantes estimulen su capacidad de razonamiento y argumentación.

Todos los alumnos participantes coinciden en que gracias a “Ética en Acción” refuerzan su capacidad para tomar decisiones éticas a lo largo de su vida: “Gracias al programa Ética en Acción, he aprendido a ordenar mis ideas, a mejorar mi capacidad para dar mi opinión y debatir, a marcarme mis objetivos, a tomar decisiones de una forma ética, sopesando los pros y contras de cada opción, a trabajar en equipo y decidir teniendo en cuenta qué es lo mejor para todos, que las cosas no son siempre lo que parecen y que no es tan fácil tomar una decisión. Además, me ha enseñado a reflexionar sobre mis decisiones, a plantearme de distinta forma las cosas, a debatir con compañeros temas necesarios, a tener en cuenta mis valores a la hora de tomar decisiones y a tener en cuenta los de mis compañeros”, comenta uno de los beneficiarios del programa.

Un proyecto cuyo fin es poner en valor la necesidad de aplicar valores éticos en la vida personal y profesional de cada individuo, y con el que este año la Fundación Junior Achievement pretende alcanzar a más de 600 jóvenes.

¡Únete a Ética en Acción!

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“El voluntariado corporativo aporta valor”

Especial semana del voluntariado Junior Achievement

Carmen y Javier, voluntarios de HP Inc en Ética en Acción

Carmen y Javier, de la empresa HP Inc., han participado como voluntarios en el programa de Junior Achievement Ética en Acción. Durante cinco semanas han compartido su tiempo y consejos con los alumnos de 4º de la ESO del colegio Corpus Christi de Madrid y juntos han trabajado conceptos como la interdependencia, la responsabilidad, el debate, los conflictos y los valores éticos. Aunque en ocasiones no seamos conscientes del todo, la ética intercede en cada una de nuestras decisiones del día a día, tanto a nivel personal como a nivel profesional, y fomentar su aprendizaje a través de ejercicios divertidos y cercanos a los jóvenes es una actividad reconfortante para los voluntarios que imparten el programa.

FOTO CARMEN DOMINGUEZ Y JAVIER - HP INC

JA: ¿Qué te motivó para apuntarte como voluntario de Junior Achievement?

C: HP fomenta y facilita el voluntariado corporativo desde hace muchos años. Junior Achievement es para nosotros un referente en programas educativos. Creo que el voluntariado corporativo aporta valor para ambas partes, educadores (voluntarios) y alumnos. En mi caso colaboré estrechamente con la dirección de la compañía para implementar el programa, por lo que tuve claro también participación activa en varios programas.

J: Alguien me comento que los que ya llevamos muchos años en HP tendríamos que compartir la experiencia con los jóvenes que empiezan y hacer este voluntariado me pareció un momento ideal para ello.

JA: ¿Consideráis que es importante fomentar este tipo de actividades en las empresas y en la sociedad en general?

C: Sí, porque aporta valor a la compañía, mejora relación entre nosotros (colaboramos en los programas por parejas), y aumenta orgullo de empresa al compartir muchos de los valores que transmitimos en los programas a los alumnos (trabajo en equipo, responsabilidad, toma de decisiones, dignidad personal…).

J: Es importantísimo que las empresas colaboren y transmitan a los jóvenes los valores de esfuerzo y comportamiento ético en el trabajo.  He descubierto todo lo que HP ofrece en este aspecto que es mucho.

JA: ¿Qué es lo que más os ha gustado?

C: La cercanía, el interés que los alumnos prestaban, sus ganas de aprender y trabajar. No esperaba una respuesta tan positiva. Su actitud fue franca y amena.

J: El trato con los alumnos y la energía que me han transmitido. Me ha sorprendido su actitud tan positiva y que estos jóvenes son encantadores.

JA: ¿Os ha parecido una actividad práctica y divertida, sencilla de llevar a cabo?

C: Sí, es muy divertida y sencilla. Animaré a otros compañeros a participar.

J: Muchísimo, me he divertido un montón.

JA: Para finalizar, ¿cómo describiríais esta experiencia en una palabra?

C: Enriquecedora.

J: Divertida.

¡Muchas gracias por compartirlo con nosotros!

 

 

Ética en Acción

Desdela Fundación Junior Achievement, con la colaboración dela Fundación Botín, queremos presentaros nuestro nuevo programa educativo “Ética en Acción”.

El objetivo de esta iniciativa, que nace con una gran ilusión y supone un reto apasionante para nosotros, es acercar a nuestros jóvenes, de primera mano y a través de las aulas, conceptos tan comunes en el entorno laboral como “escala de valores”, “toma de decisiones”, “resolución de conflictos” y “consecución de objetivos”.

Pretendemos ofrecer herramientas útiles para tomar decisiones correctas, siempre respetando nuestros valores y creencias. En definitiva, promovemos la creación de espacios de discusión donde nuestros alumnos estimulen su capacidad de razonamiento y argumentación.

Desde su puesta en marcha,la Fundaciónestá llevando a cabo 26 programas en 9 centros educativos de Madrid y Barcelona, beneficiando a un total de 714 alumnos y contando con la colaboración de 53 voluntarios.

Para uno de los alumnos participantes: “gracias al programa Ética en Acción, he aprendido a ordenar mis ideas, a mejorar mi capacidad para dar mi opinión y debatir, a marcarme mis objetivos, a tomar decisiones de una forma ética, sopesando los pros y contras de cada opción, a trabajar en equipo y decidir teniendo en cuenta qué es lo mejor para todos, que las cosas no son siempre lo que parecen y que no es tan fácil tomar una decisión. Además, me ha enseñado a reflexionar sobre mis decisiones, a plantearme de distinta forma las cosas, a debatir con compañeros temas necesarios, a tener en cuenta mis valores a la hora de tomar decisiones y a tener en cuenta los de mis compañeros”.