Te invitamos a cambiar el mundo

Más de 400 estudiantes de miniempresas vibraron con las historias de cuatro grandes emprendedores cuyos proyectos se centran en la economía colaborativa.

Escuela de Emprendedores ha desembarcado en Barcelona, y lo ha hecho centrándose en una nueva forma de emprender y de entender el mundo, la economía colaborativa. Una iniciativa que ya va por su XV edición y que ha sido posible gracias al patrocinio de la Fundación EY. Un proyecto enmarcado dentro del programa de miniempresas, cuyo fin es motivar a los jóvenes, impulsar su talento y despertar en ellos el espíritu emprendedor poniéndoles en contacto con emprendedores reales.

Durante la jornada los alumnos han podido compartir los consejos y experiencias de cuatro exitosos emprendedores:

Víctor Domínguez, CEO de “De Piso en Piso”, una plataforma para combatir el alto precio del alquiler de la vivienda en España poniendo en contacto gente que busca y ofrece habitaciones en pisos compartidos,  fue el primero en abrir este debate.

Tras él, Josep Esteba, CEO de Mapp4all, explicó al auditorio su proceso personal y profesional como creador de este proyecto, la primera plataforma en ofrecer información sobre los diferentes grados de accesibilidad de los edificios, establecimientos y/o servicios de las ciudades. Una aplicación a través de la cual los usuarios comparten esta información allá por donde vayan, ayudando de esta manera a las personas con discapacidad.

Jorge Lluch, CFO de “Wallapop” y Board Member de “Mapp4all”, compartió junto a Josep el camino que iniciaron juntos en “Mapp4all”, además de su experiencia personal como emprendedor.

Por último, Javier Velasco, fundador de “Lendi”, una aplicación donde los usuarios pueden pedir prestado cualquier objeto que necesiten a otros vecinos de su barrio, fue el encargado de cerrar esta XV edición de “Escuela de emprendedores” impulsando a los estudiantes a desarrollar sus ideas y centrarse en proyectos que les apasionen.

Una jornada increíble, que celebramos en el Auditorio AXA y que estuvo llena de grandes momentos.

¿Quieres verlos? Los hemos recogido en este Álbum de fotos.

Escuela de Emprendedores: XV Edición

Barcelona se prepara para celebrar una nueva edición de Escuela de Emprendedores centrada en la Economía colaborativa.

Compartir en vez de tener o poseer, ese es el fin de esta nueva forma de emprender cuyo objetivo es cambiar el mundo. Tras el éxito de Madrid, el próximo 10 de febrero la Escuela se trasladará a la Ciudad Condal, donde cerca de 500 estudiantes de miniempresas podrán aprender de la experiencia de cuatro grandes emprendedores gracias a la Fundación EY y a la colaboración de AXA.

¿Quieres conocer a estos ponentes?

Sector Inmobiliario: Victor Dominguez, CEO de Piso en Piso.

Víctor Domínguez, es un joven de 26 años que emprendió su primer proyecto empresarial cuando estaba en la universidad estudiando ingeniería industrial.

Ha montado y desmontado varios proyectos de empresa, entre ellos las apps Somparty y Wanty -esta última app, que ponía en contacto jóvenes que querían hacer una misma actividad como ir al cine, hacer deporte, estudiar, ir a de fiesta…, consiguió más de 28.000 usuarios registrados-.

Actualmente es socio fundador de De Piso en Piso”, una plataforma basada en la economía colaborativa para combatir el alto precio del alquiler de la vivienda en España puesto que pone en contacto gente que busca y ofrece habitaciones en pisos compartidos. En un año y medio que lleva en funcionamiento, han conseguido que más de 20.000 personas encuentren compañeros de piso en Cataluña, Aragón y Madrid.

Sector Accesibilidad: Josep Esteba, CEO de Mapp4all

Josep Esteba, CEO de Mapp4all,  con estudios de Derecho y Económicas, cuenta con 25 años de experiencia en el mundo de la diversidad y más en concreto, en el mundo de la discapacidad y la accesibilidad. Ha dirigido proyectos tanto en el ámbito de los RRHH como en el entorno empresarial.

Ha fundado Mapp4all Universal Accessibility. La primera plataforma en ofrecer información de manera transversal de los diferentes grados de accesibilidad de los edificios, establecimientos y/o servicios de las ciudades. El espíritu de colaboración de la wiki accesibilidad pretende que los usuarios con las diferentes necesidades comparten la misma información allá donde vayan.

Sector Accesibilidad: Jorge Lluch, CFO de Wallapop y Board member Mapp4All

Jorge Lluch, licenciado en telecomunicaciones y MBA en IESE Busines School, apasionado de la tecnología y las startups. Ha trabajajo para Privalia y Europraxis. Actualmente es  CFO en Wallapop y paralelamente está desarrollando un gran proyecto llamado Mapp4All, la Wikipedia de la accesibilidad. Tiene experiencia como empresario, consultor de estrategia y banquero de inversión.

Sector Coworking / Sharing: Javier Velasco, CEO de Lendi y miembro de Ouishare
Javier Velasco, licenciado en ADE por CUNEF y Marketing por la Western New England University (USA) Javier ha trabajado en ventas y marketing para varias empresas de Estados Unidos, Nueva Zelanda y España. Apasionado del consumo responsable y el cuidado del medio ambiente, hace un año se decidió a lanzar Lendi (lendiapp.com), una aplicación donde los usuarios pueden pedir prestado cualquier objeto que necesiten a otros vecinos de su barrio. Javier también es miembro de la organización Ouishare, donde exploran los retos y las oportunidades de la economía colaborativa.

SAGE acoge más de 70 alumnos en Socios por un día

En la que ha sido su primera edición del programa “Socios por un Día”, la empresa tecnológica SAGE ha colaborado a través de sus voluntarios, acogiendo a más de 70 alumnos en sus sedes de Madrid y Barcelona.

Durante tres jornadas, del 16 al 18 de noviembre, los voluntarios de SAGE han acercado el día a día de su puesto de trabajo a estos estudiantes con el objetivo de darles a conocer el sector en el que les gustaría formarse y trabajar en los próximos años.

A través de este programa, se ha ofrecido a los alumnos la oportunidad de tener una experiencia laboral real, lo que les ha permitido aprender habilidades sociales y profesionales que pondrán en práctica en un futuro. Así lo explica Marc Puig, alumno del Institut Vinyet de Barcelona: “Lo que me ha aportado esta jornada ha sido poder conocer cómo es el ámbito laboral, cómo es el trabajo en el oficina, la relación entre la empresa y los empleados, y cómo contribuye la empresa a que exista un buen ambiente de trabajo”.

Laia Ollé, estudiante en la Escola Garbí Pere Vergés d Esplugues de Llobregat, coincide en su testimonio afirmando haber conocido aspectos que no esperaba haber abordado y que sin duda le servirán para tomar una decisión de cara a su futuro profesional. “Definiría la experiencia con la palabra novedad o descubrimiento. Pensaba que venía a ver cosas que ya había visto en la tele o que ya me habían contado, pero he aprendido muchos conceptos sobre la vida de un comercial que no conocía y palabras técnicas que antes pasaba por alto y ahora entiendo lo que son. Sobre todo la experiencia me ha abierto los ojos con temas que no pensaba que me iban a interesar pero ahora sí”.

Como modelo de referencia positivo, los voluntarios han acompañado a los estudiantes en esta experiencia de orientación académica. Una iniciativa con la que se pretende combatir el abandono escolar, fomentando la oferta educativa de los menores en aspectos como el emprendimiento, la resolución de problemas y la toma de decisiones responsable. “Es una experiencia 100% gratificante y muy enriquecedora personalmente. Tienes la oportunidad de aportar tu granito de arena en la orientación profesional de estos jóvenes que además están pasando por una etapa de ciertas dudas e incertidumbre. Y todo lo que les podamos ayudar les va a ayudar en su desarrollo personal. Tienen en sus manos el futuro” explica Montse López, Product Expertise Senior Manager, Customer Services SAGE Spain. Una experiencia que recomendaría a sus compañeros “animaría a mis colegas a realizar voluntariado por una cuestión muy fácil: todos los voluntarios siempre sentimos que ganamos más de lo que damos”.

Neoris celebra Socios por un día en siete sedes a nivel mundial

El 22 de noviembre, la empresa de consultoría de negocios y tecnología de la información NEORIS celebró la nueva edición del programa “Socios por un día” organizado en colaboración con la Fundación Junior Achievement España.

La actividad se desarrolló de manera simultánea en siete de sus sedes a nivel mundial: Madrid (España), Buenos Aires (Argentina), Sao Paulo (Brasil), Monterrey (México), Miami (EE.UU.), y en esta edición, por primera vez, también en Bogotá (Colombia) y Santiago de Chile (Chile).

En Madrid fueron 7 los voluntarios quienes participaron en el programa acogiendo a estudiantes interesados en diferentes áreas, entre ellas telecomunicaciones o IT, con el objetivo de mostrarles cómo funciona el mundo laboral.

Una experiencia que ha permitido a estos alumnos conocer en primera persona el sector empresarial en el que les gustaría desarrollar su futuro profesional, para así comprobar si esa es o no la opción idónea para ellos. Así lo afirma Carlos Carnero, alumno del Colegio Madre de Dios, quien no duda en recomendar esta experiencia a aquellos que no tengan claro el sector en el que les gustaría trabajar: “aquí aprendes sobre todo si te va a gustar lo que vas a estudiar y si te vas a dedicar a ello en un futuro”, afirma.

Durante toda la jornada, los jóvenes participaron en diferentes actividades. Después de asistir a la presentación de la empresa y conocer al responsable de la oficina, las diferentes sedes mantuvieron una videoconferencia con otros países. El resto del día estuvieron acompañados por los voluntarios, quienes desempeñaron su papel como mentores. Pedro Valle, voluntario de IT de Neoris, destaca la importancia de esta iniciativa en la orientación de los estudiantes: “se trata de una jornada muy recomendable, sobre todo para gente que está empezando a decidir su futuro profesional, poder ver lo que hacemos en las empresas, es una toma de contacto real con trabajo real de campo”.

Una iniciativa con la que se potencian en los jóvenes aquellas habilidades y competencias que deberán desarrollar de cara a su incorporación al mercado laboral mediante la metodología de “Aprender haciendo”, es decir, de manera práctica, permitiéndoles ser los protagonistas de ese aprendizaje.

Descubriendo el mundo financiero

Mitsubishi UFJ Financial Group (MUFG) participa por tercer año consecutivo en el programa de orientación profesional “Socios por un día” acogiendo en sus oficinas a 5 estudiantes interesados por el mundo financiero.

Una jornada que resultó de lo más provechosa. Los jóvenes, de entre 15 y 17 años, pudieron conocer de primera mano cómo se desarrolla un día de trabajo en MUFG. Así lo explica Virginia Ballesteros Kisielewska, alumna del IES Ramiro de Maeztu, quien afirma que su jornada en Mitsubishi UFJ Financial Group ha sido una experiencia muy enriquecedora. “He podido conocer cómo funcionan todos los departamentos del banco de mano de los propios profesionales, que nos han ofrecido sus perspectivas y consejos para el mundo laboral. Cada uno de ellos nos explicó qué hacían en sus departamentos y a qué dificultades se enfrentaban a diario. También nos hablaron de las destrezas y habilidades necesarias para triunfar en el mundo de la empresa. Gracias a “Socios por un día” he podido entender verdaderamente cómo es un día normal de trabajo y qué requisitos necesito para acceder a él”.

Los estudiantes pudieron adquirir las habilidades y conocimientos profesionales necesarios de cara a su incorporación en el mercado laboral, experimentando en primera persona situaciones reales que les permitieron conocer cómo funciona el mundo laboral real. “Desde el primer momento he sentido que podía tratar con total tranquilidad y confianza a cualquiera de los integrantes del banco. He aprendido la importancia de sus diferentes sectores, el valor de la globalización y el trabajo en equipo, valores que se ven reflejados en la empresa. En general, ha sido una experiencia genial que no olvidaré” explica Rubén Martínez Conejo, del IES Palomeras Vallecas.

Una iniciativa que se ha desarrollado gracias al esfuerzo y colaboración de los voluntarios, quienes acercan esta realidad a los alumnos, tal y como explica Nadia Otero, Chief of CSR – BTMU Madrid, “creo que es  fundamental que una empresa esté en contacto con los jóvenes. Es probable que al principio nos hayan visto como algo  inaccesible, pero después de compartir con nosotros una jornada laboral completa estoy segura de que han cambiado de opinión. Cualquiera de ellos en un futuro podrá ocupar un puesto similar a los nuestros. Todos hemos tratado de transmitirles el valor del esfuerzo diario y la importancia del trabajo en equipo. Espero con ganas la siguiente colaboración”

AVANADE FOMENTA LAS CARRERAS STEM EN SOCIOS POR UN DÍA

A través de un formato de voluntariado grupal, Avanade ha participado este año por primera vez en el programa “Socios por un Día” organizado en colaboración con la Fundación Junior Achievement España.

La experiencia fue todo un éxito. 58 alumnas y 20 voluntarios participaron en esta actividad, centrada en esta ocasión en la promoción de las carreras STEM (science, technology, engineering and mathematics) entre el sector femenino. Profesiones que tradicionalmente han sido elegidas por los hombres, pero en las que cada vez, con mayor frecuencia, predomina la presencia de mujeres.

Lola Muñoz Villarreal, UX/UI Designer en Avanade, destaca la importancia de fomentar este tipo de iniciativas en las que se explica a las adolescentes todas las posibilidades que les ofrece el mercado laboral. “Es importante mostrarles que ser mujer no es un obstáculo para acceder a ciertas carreras universitarias o a ciertos trabajos o puestos es algo positivo, es algo que Avanade fomenta día a día y creo que es bueno darlo a conocer a chicas de esa edad, para que vean que hay empresas que valoran el trabajo de todos por igual”.

Fomentar el emprendimiento y el liderazgo de las niñas en el sector de la tecnología es el objetivo de este programa que se desarrolla gracias al compromiso e implicación de los voluntarios quienes desempeñan la labor de tutores y modelos de referencia para las alumnas. “Estoy convencida de que todo mundo es capaz de hacer cualquier cosa que se propone y que la generación de mujeres que vienen tienen que verse capaces de crecer en este mundo de la tecnología y no sólo eso, formar parte importante de un cambio positivo a nivel global, un mundo con equidad” explica Mirna Rodríguez, User Experience Architect Avanade.

Una iniciativa que permite a las alumnas conocer de cerca la realidad laboral y adquirir las competencias que se les va a requerir en un futuro cuando accedan a un puesto de trabajo, pero que también sirve a los voluntarios para seguir formándose y adquirir nuevas habilidades, tal y como afirma Esther Ramos Retamero, UX/UI designer SR. Analyst en Avanade: “He aprendido que aunque creas que no puedes ayudar con tu visión de las cosas o tu experiencia… Siempre puedes llegar a alguien y motivar para que no se rindan. Siempre se puede cambiar, y nunca rendirse. Si se quiere se puede”.

CONECTANDO A LOS JÓVENES CON EL MUNDO REAL

Más de 500 alumnos han participado en la XV edición de “Socios por un día”, un programa de orientación laboral desarrollado por la Fundación Junior Achievement en colaboración con Mitsubishi UFJ Financial Group (MUFG), SAGE, Metlife, Avanade y Neoris y más de 60 empresas.

Escoger una carrera a veces resulta complicado para quienes se encuentran en los últimos ciclos de formación. El objetivo del programa “Socios por un día” es facilitar esta decisión, permitiendo a los alumnos conocer cómo se desarrolla el día a día en una empresa del sector en el que quieren desarrollar su futuro profesional. Acompañados por voluntarios profesionales, quienes ejercen como mentores durante una jornada, los estudiantes descubren las habilidades y capacidades personales y profesionales que deberán desarrollar cuando se incorporen al mercado laboral, comprobando al mismo tiempo si ese ámbito que han decidido conocer es realmente en el que quieren trabajar en un futuro.

En “Socios por un Día” se emplea la metodología “aprender haciendo”, es decir, se permite a los alumnos vivir en primera persona una experiencia laboral real, acercándoles diferentes áreas laborales como derecho, administración de empresas, informática o medicina.

Combatir el abandono escolar entre los más jóvenes, un problema que sigue situando a España a la cabeza de toda Europa, es uno de los objetivos principales de este programa. También el fomento de la toma de decisiones, potenciando la capacidad emprendedora de los estudiantes y su iniciativa personal. Todo ello, saliendo del aula, como complemento al contenido impartido en la enseñanza ordinaria.

Se trata de una actividad que no sólo resulta enriquecedora para los alumnos, sino también para los voluntarios quienes además de ejercer como modelo positivo y de referencia aportando su experiencia y profesionalidad, adquieren competencias personales y profesionales como una mayor empatía con los jóvenes o un incremento en la identificación con la acción social de sus empresas.

Debido al éxito alcanzado, cada año son más los alumnos que desean participar en este programa.  Por eso, y con el objetivo de que ningún alumno se quede sin formar parte de esta iniciativa, desde Junior Achievement trabajamos porque el número de voluntarios no deje de crecer, animándoles a participar en esta experiencia, que no podríamos llevar a cabo sin su colaboración. Gracias a ellos y a los centros escolares podemos decir que “Socios por un día” se ha consolidado, apoyando a cientos de jóvenes cada año a decidir cómo quieren desarrollar su futuro profesional.

COMPARTIR EN VEZ DE POSEER

Más de 130 estudiantes de miniempresas se reúnen en una nueva edición de Escuela de Emprendedores centrada en la economía colaborativa y su capacidad para cambiar el mundo.

La economía colaborativa está transformando la sociedad. Una nueva forma de emprender que surge como alternativa a los sistemas tradicionales de intercambio de bienes y servicios, y en la que la Fundación Junior Achievement España ha querido poner el foco en su XIV edición de Escuela de Emprendedores. Una iniciativa, llevada a cabo gracias al patrocinio de la Fundación EY, que tiene como fin motivar a los jóvenes, impulsar su talento y despertar en ellos el espíritu emprendedor poniéndoles en contacto con emprendedores reales.

Mireia Badía, CEO y fundadora de Grow.ly; Juanma Nieto, Co-fundador y CEO de Micocar; y Alberto Cabanes, fundador de Adopta un abuelo, fueron los responsables de impartir este programa a los estudiantes de miniempresas que asistieron a este evento. Una jornada en la que pudieron compartir los consejos y experiencias de estos tres exitosos emprendedores, que han centrado sus proyectos en la economía colaborativa.

“La verdadera razón para emprender es la pasión”, afirmó Mireia durante su intervención. Una ponencia en la que esta joven CEO explicó el largo proceso que tuvo  que seguir hasta acabar formando Grow.Ly, una plataforma de Crowdlending para poner en contacto a Pymes que necesitan financiación con inversores que buscan rentabilidades interesantes. Tras ella, Juanma Nieto, animó a los estudiantes a perseguir sus sueños, mientras que Alberto Cabanes puso el foco en la constancia y en la importancia de perseverar a la hora de desarrollar un proyecto.

Tres grandes historias de manos de tres jóvenes emprendedores que han apostado por una forma diferente de generar riqueza y poner en marcha una idea. Un nuevo sistema de intercambio de bienes basado en compartir, por encima de poseer.

 

Nuestros profesores: los mejores aliados

Su apoyo es contante: apoyan a Junior Achievement en la búsqueda de voluntarios, impulsan nuestros programas e incluso participan como “socios” acogiendo a estudiantes que quieren descubrir el mundo de la enseñanza y la profesión de profesor.

Profesor del IES Juan Carlos I, Francisco Bañón, como muchos otros docentes, no ha parado hasta conseguir voluntarios para todos sus alumnos. Un ejemplo de como todos estos profesionales de la enseñanza se han implicado en la búsqueda de “socios” para que ninguno de los estudiantes de sus centros se quedasen sin participar en el programa. Francisco reconoce, además, que “Socios por un día” es una magnífica herramienta formativa y que ofrece a los jóvenes una excelente orientación académico-profesional. “Este año hemos tenido la suerte de conocer la iniciativa de “Socios por un día” y de poder implementarla con un gran éxito en nuestro centro”, comenta este profesor. “Gracias al esfuerzo realizado en informar y motivar a los alumnos para que participasen en este proyecto, la respuesta ha sido muy  satisfactoria. Además, hemos conseguido que varias empresas se inscribieran en el programa dando todavía más oportunidades a los estudiantes para ser seleccionados”.

Una colaboración con el programa que durante muchos años han desarrollado docentes de distintos centros de toda España. Profesores cuya implicación ha sido máxima, llegando incluso a participar como voluntarios acogiendo a los muchos alumnos interesados en descubrir esta profesión. “Tanto la enseñanza como la orientación educativa son dos grandes desconocidas”, afirma Delia Gigante, profesora del colegio Juan Valdés. “Los chicos se quedan con lo superficial de esta profesión, sin llegar a ver todo el trabajo que hay detrás: la importancia de la formación, de la cooperación entre profesionales, el esfuerzo y las ganas necesarias para sacar a los alumnos hacia delante”. Voluntaria en “Socios por un día”, Delia compartió su jornada con Sara Álvarez, estudiante de secundaria, que describe así su participación en esta iniciativa: “La experiencia no ha podido ir mejor. He aprendido mucho sobre la profesión de profesor, sobre las carreras que se pueden estudiar y sobre cómo se lleva a cabo este trabajo. Me ha encantado poder interactuar con los niños y que el resto de profesores me dieran pautas sobre cómo actuar. Creo que este programa es esencial para resolver dudas sobre la carrera que quieres estudiaren el día de mañana, ya que pues ver y comprobar la realidad de lo que puede ser tu futuro”.

A todos vosotros, profesores implicados en “Socios por un día”, ¡gracias por vuestra ayuda!

Ética y Valores: Por un mundo mejor

Educar en valores, aprender a reflexionar, argumentar o tomar decisiones éticas son algunos de objetivos del programa “Ética en acción”, un proyecto educativo de la Fundación Junior Achievement que este año pretende alcanzar a más de 600 alumnos de toda España.

“Ética en Acción”: el programa

El objetivo de esta iniciativa es acercar a los jóvenes conceptos tan comunes en el entorno personal y laboral como “escala de valores”, “toma de decisiones”, “resolución de conflictos” o “consecución de objetivos”.Una iniciativa que pretende ofrecer herramientas útiles para tomar decisiones correctas, siempre respetando los valores y creencias de cada individuo en particular, además de promover la creación de espacios de discusión donde los estudiantes estimulen su capacidad de razonamiento y argumentación.

Todos los alumnos participantes coinciden en que gracias a “Ética en Acción” refuerzan su capacidad para tomar decisiones éticas a lo largo de su vida: “Gracias al programa Ética en Acción, he aprendido a ordenar mis ideas, a mejorar mi capacidad para dar mi opinión y debatir, a marcarme mis objetivos, a tomar decisiones de una forma ética, sopesando los pros y contras de cada opción, a trabajar en equipo y decidir teniendo en cuenta qué es lo mejor para todos, que las cosas no son siempre lo que parecen y que no es tan fácil tomar una decisión. Además, me ha enseñado a reflexionar sobre mis decisiones, a plantearme de distinta forma las cosas, a debatir con compañeros temas necesarios, a tener en cuenta mis valores a la hora de tomar decisiones y a tener en cuenta los de mis compañeros”, comenta uno de los beneficiarios del programa.

Un proyecto cuyo fin es poner en valor la necesidad de aplicar valores éticos en la vida personal y profesional de cada individuo, y con el que este año la Fundación Junior Achievement pretende alcanzar a más de 600 jóvenes.

¡Únete a Ética en Acción!

¿Quieres conocer más sobre el programa? DESCÁRGATELO