La Fundación Junior Achievement y Deutsche Bank se unen un año más para combatir el abandono escolar

Más de 2.500 alumnos se han beneficiado del programa, “Las Ventajas de Permanecer en el Colegio”, desde el inicio de esta colaboración en 2007.

Gracias a esta iniciativa, la Fundación Junior Achievement y Deutsche Bank pretenden reducir la tasa de abandono escolar temprano, situada en nuestro país en un 19,4%. Un porcentaje superior al objetivo marcado por la Unión Europea para el año 2020, que fija para España un índice del 15%.

Con el objetivo de reducir este porcentaje, año tras año, empleados de esta entidad bancaria participan en este voluntariado que permite a los alumnos profundizar en sus habilidades e intereses para analizar qué profesión les gustaría ejercer en un futuro y reflexionar sobre la importancia que tiene la educación y la formación en ese proceso.

200 estudiantes de Barcelona y Madrid se han beneficiado de este programa en esta edición gracias a la implicación de 19 voluntarios. Una oportunidad para romper la rutina, acercar impresiones y compartir inquietudes,  tal y como explica Lydia González, voluntaria profesional de Deutsche Bank: “A los estudiantes les ofrecemos una visión nueva y cercana, y a los voluntarios nos permite conectar con una generación diferente a la nuestra, pero en el fondo con las mismas inquietudes”. Algo en lo que coincide su compañero, José Antonio Aldama, también voluntario, que destaca la importancia de la orientación laboral de los más jóvenes y asegura que ayudar a los que un día serán nuestro futuro fue la razón por la que decidió participar en esta iniciativa: “Creo que mi experiencia puede ser un buen ejemplo para estos chicos, ya que antes o después van a enfrentarse a los mismos problemas que yo me enfrenté, y seguro que les asaltarán las mismas dudas que a mí me surgieron. Además, este programa les ayuda a meditar, a pensar en su futuro, a aplicar ejemplos concretos a situaciones futuras…”.

Todo ello a través de dinámicas y actividades en las que se utiliza la metodología “aprender haciendo”, con la que los alumnos se convierten en los protagonistas de cada una de las cinco sesiones que dura el programa, lo que les motiva a participar y seguir aprendiendo. “La dinámica y actividades de las clases las convierten en sesiones muy divertidas  y llenas de interés para los alumnos”, asegura Lydia.

Una enriquecedora experiencia que hace que cada año los voluntarios de Deutsche Bank animen a más compañeros a involucrarse en esta actividad, ya que para ellos “no tiene precio”.

JUNIOR ACHIEVEMENT Y FUNDACIÓN REPSOL: ORIENTANDO A LAS NUEVAS GENERACIONES

Más de 400 alumnos han recibido este curso orientación para su futuro educativo y profesional  gracias a la implicación de voluntarios Repsol

Un año más Fundación Repsol y la Fundación Junior Achievement unen sus fuerzas para llegar a cientos de alumnos de toda España a través de la impartición de los programas “Las Ventajas de Permanecer en el Colegio” y “Ética en Acción”. Gracias a la colaboración de cerca de 30 voluntarios Repsol, más de 400 menores de entre 12 y 17 años de 6 localidades diferentes han podido adquirir habilidades y participar en actividades con las que abordar la importancia de seguir estudiando y de aplicar valores éticos en la toma de decisiones de cara a su futuro personal y profesional. Tal y como afirma uno de los voluntarios, empleado de Repsol, se trata de una iniciativa que se adapta al momento evolutivo en el que se encuentran los jóvenes, en el que se fomenta la reflexión sobre el valor de la formación “El programa me ha parecido excepcional con un contenido muy ajustado a los chicos y con unas dinámicas que les permiten aprender y reflexionar sobre los diferentes contenidos del programa. Los chicos han estado muy participativos y eso ha enriquecido más las diferentes sesiones”.

 Desde el inicio de la colaboración entre ambas instituciones en 2002, 1.200 voluntarios  Repsol han hecho posible la formación de más de 13.000 alumnos gracias a su implicación y solidaridad. Un trabajo muy valorado no solo por los alumnos, quienes año tras año manifiestan su interés por los contenidos que se imparten, sino también por los centros escolares tal y como muestran las declaraciones de la coordinadora de uno de los centros participantes en esta edición “quiero transmitirte la satisfacción de mis compañeros y la mía propia con el programa y el trabajo de los voluntarios que ha sido excepcional. Han mostrado una gran profesionalidad y lo que es más importante han sabido conectar con los alumnos”.

Una iniciativa valorada como muy positiva también por los voluntarios, quienes afirman su intención de repetir un año más debido al éxito alcanzando. “Ha sido un placer participar en este programa como voluntario y no tendré dudas en volverme a apuntar en futuras convocatorias porque considero que los programas alcanzan el objetivo de la orientación de los jóvenes”.

A quienes año tras año lo hacéis posible ¡Gracias!

TOP 20 DE EMPRENDE POR EL CLIMA: ¡CONÓCELOS!

Emprende por el clima pasa a su siguiente fase.

Tras una dura selección de entre más de 1000 alumnos y 330 equipos, los 20 mejores proyectos comenzarán a desarrollar sus modelos de negocio ayudados por un mentor. Voluntarios procedentes de empresas como Coca-cola, Citi, AXA Seguros y Sonae, que asesorarán a estos estudiantes en sus proyectos. Todos ellos ideas innovadoras que plantean una solución medioambiental con el objetivo de luchar contra el cambio climático.

¿Quieres conocerlos? Éste es el TOP 20 de “Emprende por el clima”.

MINIMPRESAS: TODO ES POSIBLE

Alumnos de miniempresas presentan un proyecto de mejora del sistema de alquiler de bicicletas de la capital ante el Ayuntamiento de Madrid.

Detectaron un problema y han querido ponerle solución. Desde que arrancó el servicio, miles de bicicletas del sistema Bicimad han sufrido actos vandálicos, además de abandonarse muchas de ellas en las calles de la capital.

Conscientes de esta problemática, los alumnos del Colegio Nazaret San Blas de Madrid han creado SocialBike,  miniempresa dedicada a mejorar este sistema a través de una modificación en el modo de anclaje del Tótem, ubicación del GPS y contratación de un equipo de trabajadores dedicados al mantenimiento y ayuda al usuario.

El proyecto, al que han bautizado como “quierEMT”, llegó a oídos del Ayuntamiento, que ha querido conocer de primera mano la propuesta de estos jóvenes emprendedores.

Acompañados por su tutor, José Díez, los 20 responsables de SocialBike presentaron esta idea ante la Subdirectora General de Emprendedores y Pymes, Estrella Martín, y el Asesor de Emprendimiento del Ayuntamiento de Madrid, Juan Manuel Loarte, que se han comprometido a preparar una visita de los alumnos a un vivero del ayuntamiento de Madrid para que puedan ver en primera persona un espacio de emprendedores.

¡Enhorabuena chicos!

Te invitamos a cambiar el mundo

Más de 400 estudiantes de miniempresas vibraron con las historias de cuatro grandes emprendedores cuyos proyectos se centran en la economía colaborativa.

Escuela de Emprendedores ha desembarcado en Barcelona, y lo ha hecho centrándose en una nueva forma de emprender y de entender el mundo, la economía colaborativa. Una iniciativa que ya va por su XV edición y que ha sido posible gracias al patrocinio de la Fundación EY. Un proyecto enmarcado dentro del programa de miniempresas, cuyo fin es motivar a los jóvenes, impulsar su talento y despertar en ellos el espíritu emprendedor poniéndoles en contacto con emprendedores reales.

Durante la jornada los alumnos han podido compartir los consejos y experiencias de cuatro exitosos emprendedores:

Víctor Domínguez, CEO de “De Piso en Piso”, una plataforma para combatir el alto precio del alquiler de la vivienda en España poniendo en contacto gente que busca y ofrece habitaciones en pisos compartidos,  fue el primero en abrir este debate.

Tras él, Josep Esteba, CEO de Mapp4all, explicó al auditorio su proceso personal y profesional como creador de este proyecto, la primera plataforma en ofrecer información sobre los diferentes grados de accesibilidad de los edificios, establecimientos y/o servicios de las ciudades. Una aplicación a través de la cual los usuarios comparten esta información allá por donde vayan, ayudando de esta manera a las personas con discapacidad.

Jorge Lluch, CFO de “Wallapop” y Board Member de “Mapp4all”, compartió junto a Josep el camino que iniciaron juntos en “Mapp4all”, además de su experiencia personal como emprendedor.

Por último, Javier Velasco, fundador de “Lendi”, una aplicación donde los usuarios pueden pedir prestado cualquier objeto que necesiten a otros vecinos de su barrio, fue el encargado de cerrar esta XV edición de “Escuela de emprendedores” impulsando a los estudiantes a desarrollar sus ideas y centrarse en proyectos que les apasionen.

Una jornada increíble, que celebramos en el Auditorio AXA y que estuvo llena de grandes momentos.

¿Quieres verlos? Los hemos recogido en este Álbum de fotos.

Escuela de Emprendedores: XV Edición

Barcelona se prepara para celebrar una nueva edición de Escuela de Emprendedores centrada en la Economía colaborativa.

Compartir en vez de tener o poseer, ese es el fin de esta nueva forma de emprender cuyo objetivo es cambiar el mundo. Tras el éxito de Madrid, el próximo 10 de febrero la Escuela se trasladará a la Ciudad Condal, donde cerca de 500 estudiantes de miniempresas podrán aprender de la experiencia de cuatro grandes emprendedores gracias a la Fundación EY y a la colaboración de AXA.

¿Quieres conocer a estos ponentes?

Sector Inmobiliario: Victor Dominguez, CEO de Piso en Piso.

Víctor Domínguez, es un joven de 26 años que emprendió su primer proyecto empresarial cuando estaba en la universidad estudiando ingeniería industrial.

Ha montado y desmontado varios proyectos de empresa, entre ellos las apps Somparty y Wanty -esta última app, que ponía en contacto jóvenes que querían hacer una misma actividad como ir al cine, hacer deporte, estudiar, ir a de fiesta…, consiguió más de 28.000 usuarios registrados-.

Actualmente es socio fundador de De Piso en Piso”, una plataforma basada en la economía colaborativa para combatir el alto precio del alquiler de la vivienda en España puesto que pone en contacto gente que busca y ofrece habitaciones en pisos compartidos. En un año y medio que lleva en funcionamiento, han conseguido que más de 20.000 personas encuentren compañeros de piso en Cataluña, Aragón y Madrid.

Sector Accesibilidad: Josep Esteba, CEO de Mapp4all

Josep Esteba, CEO de Mapp4all,  con estudios de Derecho y Económicas, cuenta con 25 años de experiencia en el mundo de la diversidad y más en concreto, en el mundo de la discapacidad y la accesibilidad. Ha dirigido proyectos tanto en el ámbito de los RRHH como en el entorno empresarial.

Ha fundado Mapp4all Universal Accessibility. La primera plataforma en ofrecer información de manera transversal de los diferentes grados de accesibilidad de los edificios, establecimientos y/o servicios de las ciudades. El espíritu de colaboración de la wiki accesibilidad pretende que los usuarios con las diferentes necesidades comparten la misma información allá donde vayan.

Sector Accesibilidad: Jorge Lluch, CFO de Wallapop y Board member Mapp4All

Jorge Lluch, licenciado en telecomunicaciones y MBA en IESE Busines School, apasionado de la tecnología y las startups. Ha trabajajo para Privalia y Europraxis. Actualmente es  CFO en Wallapop y paralelamente está desarrollando un gran proyecto llamado Mapp4All, la Wikipedia de la accesibilidad. Tiene experiencia como empresario, consultor de estrategia y banquero de inversión.

Sector Coworking / Sharing: Javier Velasco, CEO de Lendi y miembro de Ouishare
Javier Velasco, licenciado en ADE por CUNEF y Marketing por la Western New England University (USA) Javier ha trabajado en ventas y marketing para varias empresas de Estados Unidos, Nueva Zelanda y España. Apasionado del consumo responsable y el cuidado del medio ambiente, hace un año se decidió a lanzar Lendi (lendiapp.com), una aplicación donde los usuarios pueden pedir prestado cualquier objeto que necesiten a otros vecinos de su barrio. Javier también es miembro de la organización Ouishare, donde exploran los retos y las oportunidades de la economía colaborativa.

SAGE acoge más de 70 alumnos en Socios por un día

En la que ha sido su primera edición del programa “Socios por un Día”, la empresa tecnológica SAGE ha colaborado a través de sus voluntarios, acogiendo a más de 70 alumnos en sus sedes de Madrid y Barcelona.

Durante tres jornadas, del 16 al 18 de noviembre, los voluntarios de SAGE han acercado el día a día de su puesto de trabajo a estos estudiantes con el objetivo de darles a conocer el sector en el que les gustaría formarse y trabajar en los próximos años.

A través de este programa, se ha ofrecido a los alumnos la oportunidad de tener una experiencia laboral real, lo que les ha permitido aprender habilidades sociales y profesionales que pondrán en práctica en un futuro. Así lo explica Marc Puig, alumno del Institut Vinyet de Barcelona: “Lo que me ha aportado esta jornada ha sido poder conocer cómo es el ámbito laboral, cómo es el trabajo en el oficina, la relación entre la empresa y los empleados, y cómo contribuye la empresa a que exista un buen ambiente de trabajo”.

Laia Ollé, estudiante en la Escola Garbí Pere Vergés d Esplugues de Llobregat, coincide en su testimonio afirmando haber conocido aspectos que no esperaba haber abordado y que sin duda le servirán para tomar una decisión de cara a su futuro profesional. “Definiría la experiencia con la palabra novedad o descubrimiento. Pensaba que venía a ver cosas que ya había visto en la tele o que ya me habían contado, pero he aprendido muchos conceptos sobre la vida de un comercial que no conocía y palabras técnicas que antes pasaba por alto y ahora entiendo lo que son. Sobre todo la experiencia me ha abierto los ojos con temas que no pensaba que me iban a interesar pero ahora sí”.

Como modelo de referencia positivo, los voluntarios han acompañado a los estudiantes en esta experiencia de orientación académica. Una iniciativa con la que se pretende combatir el abandono escolar, fomentando la oferta educativa de los menores en aspectos como el emprendimiento, la resolución de problemas y la toma de decisiones responsable. “Es una experiencia 100% gratificante y muy enriquecedora personalmente. Tienes la oportunidad de aportar tu granito de arena en la orientación profesional de estos jóvenes que además están pasando por una etapa de ciertas dudas e incertidumbre. Y todo lo que les podamos ayudar les va a ayudar en su desarrollo personal. Tienen en sus manos el futuro” explica Montse López, Product Expertise Senior Manager, Customer Services SAGE Spain. Una experiencia que recomendaría a sus compañeros “animaría a mis colegas a realizar voluntariado por una cuestión muy fácil: todos los voluntarios siempre sentimos que ganamos más de lo que damos”.

Neoris celebra Socios por un día en siete sedes a nivel mundial

El 22 de noviembre, la empresa de consultoría de negocios y tecnología de la información NEORIS celebró la nueva edición del programa “Socios por un día” organizado en colaboración con la Fundación Junior Achievement España.

La actividad se desarrolló de manera simultánea en siete de sus sedes a nivel mundial: Madrid (España), Buenos Aires (Argentina), Sao Paulo (Brasil), Monterrey (México), Miami (EE.UU.), y en esta edición, por primera vez, también en Bogotá (Colombia) y Santiago de Chile (Chile).

En Madrid fueron 7 los voluntarios quienes participaron en el programa acogiendo a estudiantes interesados en diferentes áreas, entre ellas telecomunicaciones o IT, con el objetivo de mostrarles cómo funciona el mundo laboral.

Una experiencia que ha permitido a estos alumnos conocer en primera persona el sector empresarial en el que les gustaría desarrollar su futuro profesional, para así comprobar si esa es o no la opción idónea para ellos. Así lo afirma Carlos Carnero, alumno del Colegio Madre de Dios, quien no duda en recomendar esta experiencia a aquellos que no tengan claro el sector en el que les gustaría trabajar: “aquí aprendes sobre todo si te va a gustar lo que vas a estudiar y si te vas a dedicar a ello en un futuro”, afirma.

Durante toda la jornada, los jóvenes participaron en diferentes actividades. Después de asistir a la presentación de la empresa y conocer al responsable de la oficina, las diferentes sedes mantuvieron una videoconferencia con otros países. El resto del día estuvieron acompañados por los voluntarios, quienes desempeñaron su papel como mentores. Pedro Valle, voluntario de IT de Neoris, destaca la importancia de esta iniciativa en la orientación de los estudiantes: “se trata de una jornada muy recomendable, sobre todo para gente que está empezando a decidir su futuro profesional, poder ver lo que hacemos en las empresas, es una toma de contacto real con trabajo real de campo”.

Una iniciativa con la que se potencian en los jóvenes aquellas habilidades y competencias que deberán desarrollar de cara a su incorporación al mercado laboral mediante la metodología de “Aprender haciendo”, es decir, de manera práctica, permitiéndoles ser los protagonistas de ese aprendizaje.

Descubriendo el mundo financiero

Mitsubishi UFJ Financial Group (MUFG) participa por tercer año consecutivo en el programa de orientación profesional “Socios por un día” acogiendo en sus oficinas a 5 estudiantes interesados por el mundo financiero.

Una jornada que resultó de lo más provechosa. Los jóvenes, de entre 15 y 17 años, pudieron conocer de primera mano cómo se desarrolla un día de trabajo en MUFG. Así lo explica Virginia Ballesteros Kisielewska, alumna del IES Ramiro de Maeztu, quien afirma que su jornada en Mitsubishi UFJ Financial Group ha sido una experiencia muy enriquecedora. “He podido conocer cómo funcionan todos los departamentos del banco de mano de los propios profesionales, que nos han ofrecido sus perspectivas y consejos para el mundo laboral. Cada uno de ellos nos explicó qué hacían en sus departamentos y a qué dificultades se enfrentaban a diario. También nos hablaron de las destrezas y habilidades necesarias para triunfar en el mundo de la empresa. Gracias a “Socios por un día” he podido entender verdaderamente cómo es un día normal de trabajo y qué requisitos necesito para acceder a él”.

Los estudiantes pudieron adquirir las habilidades y conocimientos profesionales necesarios de cara a su incorporación en el mercado laboral, experimentando en primera persona situaciones reales que les permitieron conocer cómo funciona el mundo laboral real. “Desde el primer momento he sentido que podía tratar con total tranquilidad y confianza a cualquiera de los integrantes del banco. He aprendido la importancia de sus diferentes sectores, el valor de la globalización y el trabajo en equipo, valores que se ven reflejados en la empresa. En general, ha sido una experiencia genial que no olvidaré” explica Rubén Martínez Conejo, del IES Palomeras Vallecas.

Una iniciativa que se ha desarrollado gracias al esfuerzo y colaboración de los voluntarios, quienes acercan esta realidad a los alumnos, tal y como explica Nadia Otero, Chief of CSR – BTMU Madrid, “creo que es  fundamental que una empresa esté en contacto con los jóvenes. Es probable que al principio nos hayan visto como algo  inaccesible, pero después de compartir con nosotros una jornada laboral completa estoy segura de que han cambiado de opinión. Cualquiera de ellos en un futuro podrá ocupar un puesto similar a los nuestros. Todos hemos tratado de transmitirles el valor del esfuerzo diario y la importancia del trabajo en equipo. Espero con ganas la siguiente colaboración”

AVANADE FOMENTA LAS CARRERAS STEM EN SOCIOS POR UN DÍA

A través de un formato de voluntariado grupal, Avanade ha participado este año por primera vez en el programa “Socios por un Día” organizado en colaboración con la Fundación Junior Achievement España.

La experiencia fue todo un éxito. 58 alumnas y 20 voluntarios participaron en esta actividad, centrada en esta ocasión en la promoción de las carreras STEM (science, technology, engineering and mathematics) entre el sector femenino. Profesiones que tradicionalmente han sido elegidas por los hombres, pero en las que cada vez, con mayor frecuencia, predomina la presencia de mujeres.

Lola Muñoz Villarreal, UX/UI Designer en Avanade, destaca la importancia de fomentar este tipo de iniciativas en las que se explica a las adolescentes todas las posibilidades que les ofrece el mercado laboral. “Es importante mostrarles que ser mujer no es un obstáculo para acceder a ciertas carreras universitarias o a ciertos trabajos o puestos es algo positivo, es algo que Avanade fomenta día a día y creo que es bueno darlo a conocer a chicas de esa edad, para que vean que hay empresas que valoran el trabajo de todos por igual”.

Fomentar el emprendimiento y el liderazgo de las niñas en el sector de la tecnología es el objetivo de este programa que se desarrolla gracias al compromiso e implicación de los voluntarios quienes desempeñan la labor de tutores y modelos de referencia para las alumnas. “Estoy convencida de que todo mundo es capaz de hacer cualquier cosa que se propone y que la generación de mujeres que vienen tienen que verse capaces de crecer en este mundo de la tecnología y no sólo eso, formar parte importante de un cambio positivo a nivel global, un mundo con equidad” explica Mirna Rodríguez, User Experience Architect Avanade.

Una iniciativa que permite a las alumnas conocer de cerca la realidad laboral y adquirir las competencias que se les va a requerir en un futuro cuando accedan a un puesto de trabajo, pero que también sirve a los voluntarios para seguir formándose y adquirir nuevas habilidades, tal y como afirma Esther Ramos Retamero, UX/UI designer SR. Analyst en Avanade: “He aprendido que aunque creas que no puedes ayudar con tu visión de las cosas o tu experiencia… Siempre puedes llegar a alguien y motivar para que no se rindan. Siempre se puede cambiar, y nunca rendirse. Si se quiere se puede”.